课标高中地理教材(人教版)编写说明

课标高中地理教材(人教版) 编 写 说 明 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 人民教育出版社 课程教材研究所 北京沙滩后街55号(100009) 电话:010-64016109(O) 13910381683(手机) e-mail: gaojc@pep.com.cn 高 俊 昌 (一)我们对教材的思考 前 言 怎样理...

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环境保护与民俗文化

中国民俗中的环境保护 --环境学导论课题报告 指导老师:张美华 年级专业: 09级地理科学(师范) 组员:陈云昌 蒋峰 黎秋菊 关雪萍 中国民俗中的环境保护调研报告 [摘要] 民俗是社会生活中普遍存在的物质和精神文化事象,它能够从一个角度反映出民族文化发展规律,也能够...

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新课标与新旧教材(人教版)对比解读及教学建议

新课标与新旧教材(人教版)对比解读及教学建议 谌建民 2011年8月绵阳市教师培训 第一部分 必修I 1.宇宙中的地球 •说出地球的圈层结构,概括各圈层主要特点。 地球的圈层结构(增加) (1)内部圈层与界面 地震波是难点 (2)外部圈层 要区分岩石圈/地壳/地幔 2. 自然地理...

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世界的陆地和海洋复习策略

"世界陆地和海洋"高考复习策略 湖北省十堰市第一中学 陶 梅 442000 "世界陆地和海洋"这部分内容,既是《世界地理》总论与分区地理的开篇基础知识,又是 《高中地理》基本知识、基本概念、基本原理、基本规律的落脚点。这部分内容在高考中很少单独考查,主要是作为区域地理...

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“三段教学法”的教学模式在高中地理课堂教学中的实施

"三段教学法"的教学模式在高中地理课堂教学中的实施 作者姓名: 李 治 工作单位:广东省河源市东源县东源中学 联系电话:13553265163 电子邮箱:dyzxlizhi@126.com "三段教学法"的教学模式在高中地理课堂教学中的实施 [摘 要] "三段教学法"的教学模式彻底改变了教师讲、学...

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浅谈区域地理复习方法

浅谈区域地理复习方法 四川省简阳市高级职业中学 熊成伟 邮编:641400 联系电话:15984239453 区域地理是自然地理和人文地理的"出发点和归宿",是许多自然地理和人文地理的最好"诠释"或"说明";而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。可见...

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地理学科论文;中学地理学科学生社会实践活动探索

★地理学科论文★ 中学地理学科学生社会实践活动探索 李 桂 生 广东省佛山南海石门实验学校 中学地理学科学生社会实践活动探索 [内容摘要]本文在实践的基础上对中学地理学科社会实践活动的目的、社会实践和与地理教学的关系、社会实践活动对学生情感、态度和价值观的养成的积...

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“陆地资源”高考复习思路

"陆地资源"高考复习思路 湖北省十堰市第一中学 陶 梅 442000 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的科学。人类主要是通过对自然资源的开发利用与自然环境发生关系的。因此,从高考倡导的"学习生活中有用的地理"、"学习对终生发展有用的...

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赵廷权-关于日出日落方位的计算与分析

关于太阳视运动日出日落方位探究 四川省成都市武侯高级中学 赵廷权 摘要:太阳在天空中的运动是我们日常生活中最容易观测到的自然现象之一,探究它的运动规律可以培养我们的空间想象力和逻辑思维能力。非极昼地区太阳视运动应抓住三个特殊位置:日出、日落和正午太阳所处位...

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固化基础 活化思维 优化衍生

固化基础 活化思维 优化衍生 -----------一幅光照图的解读 图1为一幅北半球夏至日(6月22日前后)光照的立体图,是顺着太阳平行光线的一种三维空间透视图形,可以完整地呈现昼半球与夜半球、晨线与昏线、昼弧与夜弧的分布状况。通常在这种图上,通常经线为相交于极点的弧线...

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