小学思品不同地区,不同生活

11.不同地区 不同生活 教学目标 1、了解我国的民俗概况,知道我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人民由于居住环境的不同,而有着不同的生活习惯。 2、通过举办"我国不同地区民风民俗片展",让学生了解各地人民丰富多彩的生活,感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗,进而激发...

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小学思品宝岛孩子的心愿

宝岛孩子的心愿 【教学目标】 1.知道祖国统一是历史的必然趋势。 2.增进和升华爱国主义情感。 3.知道台湾是我国领土不可分割的一部分,祖国领土神圣不可侵犯。 【教学准备】 中国政区图。 【教学过程】 1.导入。"在我国的34个省级行政区里,有一片由众多岛屿组成的很富饶的...

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小学思品家乡人的智慧

家乡人的智慧 教学目标: 1.通过了解家乡日常用品的发展历程,体会家乡人的聪明才智。 2.了解家乡名人、普通劳动者对家乡的贡献。 3.学会建立名人档案。家乡人的智慧 教学时间:一课时 教学准备: 学生以小组为单位开展调查,每个小组分别调查: (1)一种体现家乡人智慧的...

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小学思品青铜时代的辉煌

青铜时代的辉煌 教学目标: 1.初步了解我国古代在青铜冶炼技术及其他手工艺技术上取得的成就,知道商周的青铜文明处于当时世界的前列,是中国人们智慧的结晶,是中华民族对世界文明所作出的巨大贡献。 2.通过搜集和调查青铜器和其他手工艺方面的图片和资料,提高收集和整理...

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小学生文化素质调研抽测试卷五年级社会

小学生文化素质调研抽测试卷 五年级社会(人教版) 命题:河南省汝南县金铺镇中心小学 李宏伟 463343 tianzhonglhw@163.com 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、填空题:(每空2分,共40分) 1.南、北 是热带和温带的分界线,南、北 是温带和寒带的分界线。 2.世界上...

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小学思品大家都在学

大家都在学 教学目的 1.感受学习型社会,体会学习将伴随人的一生; 2.感受不学习就会落伍的道理; 3.观察身边的榜样,从大人们的好学中受到鼓舞。 教学重难点 理解为什么"活到老学到老" 难点突破交流探讨 课前准备 设计意图集体智慧 1.调查家人、朋友 (1)近年来新学到了...

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小学思品吃穿用哪里来

吃穿用哪里来 教学目标 1.通过学生对日常生活用品的考察和研究,知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。 2.能基本领会各种物品的属性和类别。 3.知道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。 4.学生通过调查讨论,了解家乡农作物的生产情况,增强对农作物生长及农业生产的时...

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小学思品校园“探秘”

校园"探秘" 教学目标: 1.初步了解校园的一般设施的构成、分布及其功能,激发热爱校园的情感,从而自觉地去爱护它们。 2.大致了解学校工作人员的构成和他们的主要工作,感受工作人员的辛劳,激发尊重这些劳动者的情感。 教学重点: 分组"探秘"学校,进一步熟悉校园。 教学...

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小学五年级科学下册期末检测卷

小学五年级科学下册期末检测卷 丁栅镇俞汇小学:陈栋 班级___姓名___ 一、 填空题 1、物体都有一个向下的力,这个力就是 。 2、由于摩擦,物体运动会受到一种阻碍运动的力,这种力叫 。 3、我国古代把一昼夜分为 时辰,每个时辰合现在的 小时。 4、群落里的各种 和 ...

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小学思品平安回家

平安回家 教学目标: 通过学习使学生掌握基本的交通规则,认识遵守交通规则的重要性。 重点:学习基本的交通规则,认识遵守交通规则的重要性。 难点:认识遵守交通规则的重要性并在生活中自己遵守。 教学过程: 一、师:小朋友们,你们每天上学放学,是怎样在马路上走的?...

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