小学思品我也能研究

我也能研究 教学目标: 1、情感与态度:通过活动,培养学生从小热爱科学、热爱自然、乐于研究的情感。 2、行为与习惯:培养学生遇事爱问为什么,不明白就去思考、研究的行为习惯。 3、知识与技能:通过活动使学生了解只有注意观察生活,才能在生活中发现问题,同时要让学生...

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小学思品过去的故事

过去的故事 教学目标: 1、通过故事介绍、影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。 2、知道一些爱国英雄的故事,学习他们崇高的品质;能以人民英雄和先进人物为榜样,激励自己进步。 教学准备: 1、利用班队会,向学生...

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小学思品规则有什么用

规则有什么用 教学目标: 1.初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 2.熟悉本校的规则,并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。 教学重、难点:学生理解规则的作用 教学准备:CAI课件 学生收集的学校的一些规则 教学过程: 一、导入: 上节课我们知道了生活中...

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小学思品走访格林和安徒生的故乡

走访格林和安徒生的故乡 教学目标 1.了解欧洲的社会概况和人民的生活。 2.尊重不同国家的文化差异,初步形成开发的国际意识和国际理解。 教学准备 1.教师准备一些有关欧洲环境、社会状况的图片和资料。 2.世界政区图、两半球图。 教学过程 一、导入。 "从辽阔的非洲大陆向...

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小学思品为了友谊,我们共同努力

为了友谊,我们共同努力 教学目标: 1.能对同学相处中存在的问题进行反思,与同学友好相处,创造良好的班级氛围; 2.体会同学之间真诚相待、守信用更可贵; 3.开展有意义的活动,促进同学之间的友情健康发展。 教学重点: 能对同学相处中存在的问题进行反思,与同学友好相...

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小学思品上学路上

上学路上 教学目标: 通过画上学路线和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 教学重点: 学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通常识。 教学难点: 养成良好饮食习惯和上学不迟到的好习惯。 教具学具: 录象片段(在商场门口玩,买零食...

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小学思品好书大家看

好书大家看 教学目标: 1.集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进,交流分享、感受生活成果。 2.能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 3.感受多读好书能扩大知识领域,激励自己不断进步。 4.能在老师的帮助下,总结,提高获得经验和信息。 教学...

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小学思品我们都是好邻居

我们都是好邻居 教学目标: 1.引导学生愿意与邻居和睦相处,感受人与人之间和睦相处的快乐,学习邻里之间相处的常识,做个好邻居。 2.知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让;懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,这样不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团...

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小学思品我也想当升旗手

我也想当升旗手 教学目标: 通过对升国旗场景的感受,升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践,培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情感。 教学重点: 初步认识国旗,知道升国旗时的行为规范。 教学难点: 养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。 教具学具: 升旗仪...

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小学思品我们的朋友遍天下

我们的朋友遍天下 教学目标: 知道万隆会议是我国政府第一次派代表参加的国际会议。 1.知道和平共处五项原则是我国对外交往的基本准则。 2.理解不仅交往有规则,国与国交往也有规则。 3.能够从地图中获得相关的信息。 教学准备: 我国对外交往的情况与政策距离学生的生活较...

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