小学思品我爱我生活的地方

我爱我生活的地方 教学目标: 1.感受自己的生活环境的整洁和美丽。 2.萌发热爱自己生活的地方的感情。 3.了解、关心自己生活的地方的发展变化。 4.熟悉自己生活的地方的公用设施与服务机构。 5.了解社区里叔叔阿姨的工作,懂得有许多的人在为自己的生活服务。 教学准备: ...

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《品德与社会》三年级下教案

第一单元 话说社区 1 社区--我的大"家" 目标要求: 1、 认知目标:让学生认识社区,了解社区的情况。知道社区里各种设施的所在位置,了解它们的作用。 2、 情感目标:培养学生爱社区的思想感情。 3、 行为目标:通过访谈、调查等方法搜集自己社区变化的资料,感受社区日新...

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小学思品盲人摸象的启示

盲人摸象的启示 教学目标: 认知: 1.知道整体是由部分构成的。看事物不仅要看到部分,还要看到整体,不要把部分当成整体。 2.知道事务的整体与部分、部分与部分之间的联系;事物与事物之间也是有联系的。 3.懂得用全面、联系的观点看待和分析问题,才可能有符合实际的正确...

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小学思品伟大的胜利

26、伟大的胜利 教学目标: 1.知道中国人民克服了重重困难,经历了八年顽强艰苦的抗日战争,终于战胜了日本帝国主义。 2.知道中国人民的抗日战争对世界反法西斯斗争的胜利做出了杰出贡献。 3.树立正义终将战胜邪恶的信念。 教学过程 1.导入。"经历了八年顽强艰苦的...

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五年级科学下册期末考查试卷

五年级科学(下册)期末考查试卷 新世纪学校 汤斌 基础部分 一. 填空.(20分,一空机动) 1. 地球上的物体都受到一个向下的力,这个力是( )。 2. 群落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响,是一个统一的整体。我们把它们叫做( )。生物之间像链环一样的食物联系,...

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小学思品不断出新的电话机

不断出新的电话机 活动目标: 1.体验电话在人们生活中的重要作用,感受随着科技的进步,电话机在不断的变化。 2.了解移动电话的工作原理,引导学生探讨"未来的电话",培养学生的创新思维。 活动准备: 学生课前搜集电话机的有关资料,制作资料卡。 活动过程: 活动一:最古...

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三年级品德与社会期末试卷

三年级品德与社会期末试卷 班级______姓名_______ 一. 填空题。(56分) 1.多发的意外事故有( )( )() ()( )。 2.火警电话( );急救电话( );报警电话( )。 3.请你设计一条交通安全用语()。 4.你知道的可以利用的学习资源有()() ( )( )( )。 5....

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小学思品我的责任

我的责任 [教学目标] 认知目标: 1.初步形成责任意识,知道自己的事情能做的应该自己做,作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 2.热心参与家务劳动和学校的活动,并能主动承担一项任务。 情感目标: 1.体验不同的角色应承担的不同责任。 2.增强责任意识。 行为目标: ...

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小学思品当好朋友犯了错误后

当好朋友犯了错误后 教学目标 认知: 1.知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现,也是对他人的爱护。 2.知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现,会影响他人的进步,使他人错上加错。 情感: 1.因替他人隐瞒了错误而感到不安。 2.愿意诚恳地帮助他人改正错误。 行为: 1...

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小学思品团结力量大

教学目标 认知: 1.结合具体事例,知道团结是指大家心往一处想,劲往一处使,齐心又协力。 2.通过正反事例的比较,懂得团结起来力量大。 3.知道同学之间应该团结。 情感: 1.愿意和同学团结友爱。 2.不喜欢影响团结的行为。 行为: 和同学友好相处,不争吵,不打架。 教学...

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