雾的成因

《三国演义》中的一个故事——《草船借箭》里,诸葛亮借助浓雾向曹操“借”了十万多支箭,那么,雾到底是怎么一回事呢? 雾的成因 雾和云都是由浮游在空中的小水滴或冰晶组成的水汽凝结物,只是雾生成在大气的近地面层中,而云生成在大气的较高层而已。雾既然是水汽凝结物,因...

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《草船借箭》第二课时说课设计[广东省揭西县教育局教研室 李绪桂 广东省京溪园镇美德华侨学校 刘绍辉]

一、教材内容 《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局,与周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜暗算的故事。说明诸葛亮有胆有识、谋划周密、才...

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读歇后语看诸葛亮

“诸葛亮草船借箭——满载而归。”同学们学了《草船借箭》之后,一定知道这个歇后语中的故事。其实,诸葛亮还做了很多家喻户晓的事情。今天,咱们就借歇后语来进一步了解一下吧! 诸葛亮斩马谡——不念旧情 公元228年,诸葛亮北伐,他知道魏军要抢占街亭,马谡自告奋勇任先锋,王...

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积极质疑 主动求解[宁夏银川21小学 常效枚]

善于发现问题,提出问题,是一切创造性活动的基础,是富有创造精神的人所必须具备的一种能力。“学贵有疑”,学生在学习中产生了疑问,就能主动地向未知领域做新的探索。鼓励学生发现问题,是培养思维独立性的重要方法之一。所以在语文教学中,我经常鼓励学生独立思索,质疑...

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小学语文综合性活动课设计——从《草船借箭》引开去[广东省东莞市大朗中心小学 韦幼愿]

一、设计理念,汲幽露以揉濯 中华文化丰厚博大,学习语文不仅仅是为了掌握书本中的语文知识,更重要的是走进语文天地,汲取文化精华,形成良好的语文素养。为了培植学生热爱祖国语言文字的情感,激发学生的想像力和创造潜能;为了培养学生利用图书馆、网络等信息渠道获取资...

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