《丁丁和牵牛花》教学设计[北京市海淀区羊坊店中心翠微小学 赵芸]

教学设想: 《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第七单元中的第二篇课文,这篇课文主要以“愿望”为主题,通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事,表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心,教育学生生活中...

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《丁丁和牵牛花》教学设计[洪濑第二中心小学 王彩云]

教学目标: 1、认识十五个生字,会写八个生字,培养学生独立识字、合作交流的能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生口语表达能力。 3、使学生知道孝敬老人是一种美德;懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。 教学过程: 第一课时 一、谜语导入,激发情趣 1...

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《丁丁和牵牛花》教学设计[张恒军]

教学目标: 通过学习《丁丁和牵牛花》,了解课文内容,知道丁丁的愿望,及他是怎样实现愿望的,体会人与人之间的关爱;会认、会写本课生字。 教学重点、难点: 通过学习了解课文内容,并回答课后问题。 在了解课文的基础上体会人与人之间互助互爱之情。 认识本课生字。 教...

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《想飞的乌龟》第一课时教学实录[哈尔滨文昌小学  赵 伟]

学习内容:第一册第14单元《梦想》第一篇主体课文第一课时 教学目标: 1.能正确认读15个生字,培养学生运用多种方法识字的能力。 2.能准确、流利的朗读课文,培养学生阅读能力。 3.培养学生自主、合作学习的意识和习惯。 4.激发学生主动识字、主动阅读的兴趣和愿望。 ...

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《想飞的乌龟》教学设计[湖北省仙桃市大新路小学实验部 袁红云]

教学内容: 义务教育课程标准北师大实验教科书一年级上册P69。 设计思路: 《想飞的乌龟》是北师大版一年级上册十四单元第2篇阅读课文。本文是一篇童话故事,主要写了一只乌龟想飞上天,得到了小鸟的帮助梦想成真,不小心从天上掉下来,壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂,...

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《想飞的乌龟》教学设计[南安市第一小学 黄月香]

教学内容: 北师大版第一册语文梦想单元第二篇主体课文。 教学要求: ⒈通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习,发展学生的语言,培养学生的合作能力,创新能力。 ⒉有感情地朗读课文,在读中感悟,激发、鼓励和发挥想象,培养为追求理想而奋斗的精神。 ⒊热爱小动物,培养...

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《想飞的乌龟》教学设计[北京市海淀区四季青中心中坞小学:郑骏]

教学目标: 1 通过读课文,激发、鼓励和发挥学生的想象。 2 能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。 3 调动学生学习的积极性,使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。 教学重难点:激发、鼓励和发挥学生的想象。 教具准备:乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。 教学过程...

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《想飞的乌龟》教学设计[和我小学 黄家宝]

教学要求: 1、初步培养学生的观察力、想象力及合作精神,养成良好的学习习惯。 2、培养学生喜爱小动物,对小动物富有同情心、爱心。 3、会读课文,认识15个字,会写"开、走、你、们、问、方、前、以、后"等字。 4、引导自由想象,大胆表述自己的思想和感悟。 课前准备: ...

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《想飞的乌龟》教学设计

教学目标: 1、学习本课出现的15个生字,会写9个生字,进行说话练习。 2、学习朗读课文,进行情感渗透。 3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心;培养学生对小动物的同情心、爱心。 教学重点:学习本课的生字词...

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《想飞的乌龟》第一课时教学设计[山东青岛市鞍山二路小学 张青]

一、创设情境,导入新课: 同学们,你见过乌龟吗?它长的什么样子?你了解它的哪些知识?(板书课题,齐读课题。) 二、初读课文,读通课文: 1.(放课文朗读录音)同学们用手指着课文认真听,听好自己不认识的字应该怎样读。 2.自己读课文,边读边圈出不认识的字,用自己...

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