《狮子和兔子》教学设计

教学目标: 1.读准本课生字、新词。随文理解重点词:恼羞成怒、筋疲力尽等。 2.有感情地朗读课文,读好重点句子。 3.读懂课文,让学生明白:光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要想解决问题,必须动脑筋。 教学重、难点: 1.有感情地朗读课文,读好重点句子。 2.读懂...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 二年级下 > 教案

《比画风》教学设计[北京大学附属小学 潘东辉]

教学理念: 作为教师,我们应该一切从学生的需要出发,遵循学生的心理发展和认知发展的规律,真正以学生为主体,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境和机会,充分调动学生主体参与的积极性,使他们能够在学习中尽情地探究,不断地发挥自己的才能,充分地...

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《歌声》教学设计之一

第一课时 一、教学目标: 1、 认读13个生字,会写9个生字 2、 正确流利地朗读课文 二、教学重难点: 1、 认读本课生字13个,会写9个生字 2、 能正确读文,了解大致内容 三、教学准备: 字卡、录音机、磁带 四、教学过程: (一)导入:同学们,你们喜欢唱歌吧!听着歌声你...

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《歌声》教学设计之二

第一课时 教学目标 1、认识13个生字,正确书写9个生字,读写由要求学会的生字组成的词语。 1、培养学生的朗读能力,分析能力。 2、通过学文,体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。 教学重点 1、正确书写易错字,...

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《江凡》教学设计[湖南长沙市开福区四方坪小学 周满意]

对教材的理解 《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文,本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救,还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活,是培养学生自救意识的好教材。 教学目标 1、学认17个生字,学写10个生字。 2、在认字、写字的过...

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《江凡》教学设计[湖南长沙市开福区四方坪小学 周满意]

第一课时 一、教学目标: 1、 认读15个生字,会写10个生字 2、 正确、流利地朗读课文 二、教学重难点: 1、 认读本课生字15个,会写10个生字 2、 能正确读文,了解大致内容 三、教学准备: 字卡、录音机、磁带 四、教学过程: (一)导入:今天我们再结识一位小英雄——江凡...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 二年级下 > 教案

《语文天地十四》教学设计

一、教学目标: 1、纠正学生容易写错的字,使学生正确掌握本单元的生字。 2、引导学生会从课文中找出带有下面词语的句子,帮助学生在课文中树立学习问题的意识。 3、引得学生做英雄册,使学生从中受了教育,并且学习了语文。 4、自读《比利时的于连》引导学生独立识学并了...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 二年级下 > 教案

《一件好事》教学设计

教学目标 1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。 2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。 3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。 教学重点 1、培养学生独立识字能力。 2、理解课文内容,...

所属分类: 小学 > 语文 > 北师大版 > 二年级下 > 教案

《为中华崛起而读书》教学实录[尚利君]

一、交流资料,激发兴趣 1、交流资料 师:同学们,昨天布置大家查找周总理的资料,大家有收获吗? 生:有! 师:那么,谁来给大家交流交流。 生:周总理是无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一,...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 四年级上 > 教案

《为中华崛起而读书》教学设计[北滘中心小学 苏赛霏]

教学目的: 1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。 教学重点: 1、掌握生字词。 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点:激发学生从小树立...

所属分类: 小学 > 语文 > 人教版 > 四年级上 > 教案