《翠鸟》教学设计[汉中师范附属小学 袁晓明]

《翠鸟》是六年制小学课本第五册第六课,课文内容如下: 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼...

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《翠鸟》教学设计之四

教学目标 1.了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2.学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。 3.能联系上下文理解课文中的一些词语。 4.学会本课的生字、新词,朗读...

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《翠鸟》教学设计[杨云]

教学要求: 1、学习作者抓特点观察、描写的方法,体会用词的贴切、生动,养成积累好词佳句的习惯。 2、感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强爱护野生动物的意识。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点: 其中课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段是本课的重...

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《翠鸟》第一课时教学设计[襄轴小学 曾海玲]

教材简析 《翠鸟》是九年义务教材小学语文第五册第三组的一篇讲读课文。本文作者观察细致,描写生动,主要介绍了翠鸟的外形特点和生活习性,表达了对翠鸟的喜爱之情。 课文共有四个自然段,第一自然段描述了翠鸟的外形,二、三自然段描述了翠鸟活动的特点,第四自然段告诉...

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《翠鸟》第一课时教学设计[江苏省宿迁市实验小学 张春红]

一、教材简析 本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。 全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成。文笔生动,富有儿童情趣。 二、教学目标 1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性,启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情...

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《翠鸟》第一课时教学设计

(一)教学目标: 1、读准本课14个生字的读音,认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形,理解“苇秆”、“小巧玲珑”、“鲜艳”等词的意思。 2、读通课文,了解课文的大意。 3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。 (二)教学重难点: 重点:理解描...

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《翠鸟》第二课时教学设计[沈佐明]

教学目的: 1、了解翠鸟捕鱼动作迅速,翠鸟住在陡峭的石壁上。 2、借助课文具体的语言材料,进行说写训练。 教学重、难点: 说说翠鸟捕鱼的经过;模仿第二、三段写动物捕食的一段话。 教具准备:投影 教学过程: 一、复习。 填空题。 它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像________...

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《翠鸟》第二课时教学设计[桥北小学 陈慧兰]

【教学内容】 《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。 【教材分析】 作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下,“我”体会到喜爱翠鸟应该把它...

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《翠鸟》第二课时教学设计[陈慧瑶]

教学目标: 知识目标:理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句,引导学生理解课文内容。 能力目标:读懂总分段式的段落,知道分述句是如何把总起句写具体的。 情感目标:初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 教学重...

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《翠鸟》说课设计之一

各位老师,大家好!我说课的内容是省编义务教材第五册第七单元的一篇课文《翠鸟》。下面我从教材的特点、教法学法的选择、设计的意图等几个方面作简要的说明。 一、说教材 《翠鸟》是一篇状物的课文。全文共5段,主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷...

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