《枫叶如丹》综合资料

教材分析 这是一篇叙事散文。作者(见参考资料①)通过记叙访问澳大利亚时,照一张照片的经过这样一个小故事,表达了对自然界及人世的态度和看法,即“枫叶如丹,显示着长久的生命力”;“霜叶红于二月花”,“经历了这个境界,才是真正的成熟,真正的美。”红红的枫叶,显示着它生...

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《管道》教学指导

〖教材分析〗 《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后,布鲁诺安于现状,并享受生活,而柏波罗宁可少挣钱,也要实现铺管道的梦想。管道铺成后,给人们带来了方便,也给柏波罗带来了金钱和荣誉。而柏波罗又因更宏大的计划找到布鲁诺。故事告诉我们:一个人如果安于现...

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《管道》教学设计[陈春珊]

一、教学目标 1、教导学生不能安于现状,要善于思考,积极为将来谋划。 2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。 二、教学重难点 培养学生在阅读中的整体归纳能力。 三、教具准备 小黑板。(出示学习要求) 四、教学课时 一课时 五、教学过程 (一)初读课文,整体感知课文内...

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《楼兰之死》教学设计

教学目标: 1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。 2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。 3、在熟读课文的基础上,能概括文章的主要内容。 教学准备: 准备有关沙漠的图片或文字资料及中国地图...

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《中国一日》教学设计

教学目标: 1、初步感知询问年的体裁特点,把握课文结构,了解课文内容。 2、通过阅读,进一步体会改革开放给中国带来的巨大变化,同时理解作者“崛起于城中同步,希望于困顿同在”这句话的含义。 3、学习本文大量运用列数字、作比较等说明事物的方法。 教学准备:查找有关资...

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《千锤百炼为一“绿”》教学设计[潍坊盲校 刘炳霞]

一、教材分析: 这是北师大版五年级上册第四单元“韵味”中的一篇拓展阅读课文,讲述了王安石创作《泊船瓜洲》诗时炼字炼意的故事,文章的特点是详略得当、重点突出,语言简洁却激情洋溢。文章告诉我们要想写出好的作品,必须反复揣摩语言、炼字炼意。 二、设计思路: 本文是...

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《千锤百炼为一“绿”》教学指导

教材分析 这是一篇历史故事。讲述的是北宋杰出的政治家、文学家王安石(见参考资料⑦)创作《泊船瓜州》诗时炼字炼意之事。告诉我们要想写出好的作品,必须反复揣摩语言,炼字炼意。阅读本课,可以引导学生结合阅读《推敲》课文,体会本篇故事的含义,学习古人的创作之道。...

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《千锤百炼为一“绿”》教学反思

一、逐步引导,层层感受 课堂上,我先让学生对课进行整体感知,在此过程中,实际也渗透了对文字锤炼意识。学生归纳的课文内容是这样的:讲的是王安石在回京的过程中,对诗句中的一个绿字进行很多次地修改。最终选择了绿字。 “用词能不能更准确?” “一次又一次地修改。” “反...

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《雨港基隆》教学设计[林玉彬]

教学目标: 1、正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。 2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。 3、体会雨景之美,培养审美观。 教学重点:通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。 教学过程: 一、揭示任务,导入新课。 1、教师谈话导入。 2、揭示本课任务:学...

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《“看”的学问》教学指导

〖教材分析〗 这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚、语言生动,易于被儿童接受。 课文以对话的形式分别写出了“观察的重要性”“观察的不同方法”“观察方法...

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