《赵州桥》教学反思[钟利娟]

《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 在教学过程中,我以“赵州桥不但雄伟坚固,而且美观”这句过渡句为切入口,引导学生思考:从哪看出赵州桥雄伟,从哪看出坚固?又从哪看出它美观? 在感受赵州桥十分雄伟时,我以教室为例,...

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《赵州桥》教学反思之三

人教版第19课《.赵州桥》是一篇说明性的课文,思路很清晰,主要讲了赵州桥的三方面内容:雄伟、坚固、美观。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是把赵州桥的外形特点清楚地展现在了人们的眼前;然后讲这样设计的好处,并对其设计的美观加以...

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《赵州桥》教学反思之四

本次课例教研研究主题是改变学生的学习方式,创建高效课堂。我们三年级的研究重点是说明文教学如何体现语文味。研讨内容是第五册第四单元的精读课文《赵州桥》,这是一篇说明性的文章,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。就论坛上大...

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《赵州桥》教学反思之五

《赵州桥》人教版第五册第五单元的一篇讲读课文。主要赵州桥的雄伟、坚固、美观,使中国建桥史上的一个创举。教学重点:让学生了解赵州桥的雄伟、坚固以及设计上的特点,感受我国古代劳动人民的智慧和才干。教学难点:理解为什么说“这种设计是建桥史上的一个创举”;通过想...

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突出课文的训练重点——《赵州桥》课堂教学评析[保定市教育局 张向文]

《赵州桥》这篇课文,主要介绍了举世闻名的赵州桥在设计上的特点。从王老师执教的第一课时片断中,可以看出执教者在突出这一重点上的良苦用心。 首先,以简驭繁,为学生理解课文重点扫清字词障碍。字词教学是讲读每一篇课文经常性的任务,同时又最能体现教师驾驭教材的功力...

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从一句话两种不同的教法看阅读的本质

记得还是很久以前,听过两位老师上的同一篇课文,按我们现在的说法,当时这样的教研活动就属于是同课异构了。两位老师上的是同一篇课文,选自原浙教版的一篇老课文——《赵州桥》。在我的印象中,这好像是安排在四年级中的一篇重点课文。课文通过对赵州桥结构坚固、外形美观...

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《七颗钻石》教学反思[施文娟]

《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上...

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爱的集中——《七颗钻石》教学思考[作者:高子阳]

我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是,这里能找到许多“大爱”,所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。所以,引领学生反复阅读,层层思考,悟出一点一波三折之美,感受趣的存在之后,应该把学生引到这种爱之中。 一是小姑娘对母亲的爱,这个爱学生可以一下子抓到,读“一天...

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质疑问难,激活思维——《七颗钻石》教后记

今天上了第14课〈七颗钻石〉的第一课时,教学伊始我就创设了问题情境,引导学生由课题生发开去,进行质疑问难,激活学生的思维,使学生一开始就处于跃跃欲试的“愤悱”状态,不仅诱发了学生探究课文的强烈欲望,还了解到学生的期待视野,使教学有一个良好的开端。 最近我在有...

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《七颗钻石》第二轮公开课教学反思[人民路小学 张蓓]

这篇课文情节比较简单,但内涵比较深,教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。现在,我将结合课堂教学环节,谈谈我的本课设计中比较成功的地方: 一、创设情景引发情感陶醉 由于...

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