希望的芦叶船——续写《芦叶船》

芦叶船漂啊漂,漂到了长江,可它还想再漂会儿,在靠近江边的时候有一个小男孩儿捡到了它,亲了它一下,说:“好勇敢的芦叶船啊,不管你来自何方,不管你的主人是谁,我想你一定寄托了很多人的希望,我也要把我的希望给你,请你带着我的希望远航吧!”说完,他有满怀希望的把...

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《一只贝》教学实录[授课:吉林省东北师大附小 王廷波]

整理:安徽省铜陵市金昌路小学 张鸿儒 教学目标: 1、学习“折”“磨”两个生字,认识4个生字,正确地读写棱角,瓦砾、稀罕等词语。 2、有感情地朗读课文,通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子,体会“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。” 3、通过本课学习,感悟一只贝特殊...

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《一只贝》教学设计[广州市天河区华阳小学 黄瑞扬]

教学目标: 教育:认识珍珠形成的相关知识,懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。 教养:1、有感情地朗读课文,理解贝的可怜与可敬。 2、认读相关词语,正确书写四会字。 发展:1、加强领悟能力。 2、发展联想思维的逻辑性。 教学重点和难点: 1、感情朗读,体会贝...

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《一只贝》教学设计之一

教学目标: 1. 认识6个生字,会写9个生字。正确体会词语的意思。 2. 理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。 3. 有感情的朗读课文。 重点难点: 抓住重点语句体会作者所表达的思想感情。 教具准备:字词卡、贝壳、珍珠、挂图、有关课件。 教学时间:2课时 第一课时 一....

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