数学:3.1无理数教案(鲁教版五四学制七年级上册)

3.1无理数 教学目标 (一)教学知识点 1.通过拼图活动,让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.[来源:Zxxk.Com] 2.能判断给出的数是否为有理数;并能说出理由. (二)能力训练要求 1.让学生亲自动手做拼图活动,感受无理数存在的必要性和合理性,培养大家的动手能力和...

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新课标人教版八年级数学上册第十五章整式的乘除与因式分解全章教案

第十五章 整式的乘除与因式分解 §15.1.1 整式 教学目标 1.单项式、单项式的定义. 2.多项式、多项式的次数. 3、理解整式概念. 教学重点 单项式及多项式的有关概念. 教学难点 单项式及多项式的有关概念. 教学过程 Ⅰ.提出问题,创设情境 在七年级,我们已经学习了...

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数学:北京课改版七年级下61二元一次方程和它的解(教案)

课 题 第六章 二元一次方程组[来源:Zxxk.Com] 课时分配 本课(章节)需 1 课时[来源:学*科*网Z*X*X*K] 本 节 课 为 第 1 课时[来源:学*科*网Z*X*X*K] 为 本 学期总第 课时[来源:] 6.1二元一次方程和它的解 教学目标 1.使学生认识二元一次方程 2.使学生能找出二元一次方程的...

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数学:冀教版七年级下 第11章 三角形回顾与反思(教案)

第十一章 三角形 回顾与反思 教学设计 教学目标: 知识目标: 1.熟练掌握三角形和全等三角形的概念和性质. 2.掌握全等三角形的判定方法,并能熟练运用判定来判定三角形全等. 3.了解尺规作图的意义,能按要求做三角形. 能力目标: 4.提高学生综合运用知识解决问题的能力...

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七年级数学上册有理数的加减法学案人教版

1.3有理数的加减 教师寄语 理论与实践的结合是提升我们的数学应用能力的最佳途径. 学习目标 ----------知识与技能 经历将一些实际问题抽象成为有理数的加减混合运算的过程,体会数学与现实生活的密切联系. --------------过程与方法 能综合运用有理数及其加法,减法的有关知...

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新课标九年级数学竞赛辅导讲座 第四讲 明快简捷—构造方程的妙用

第四讲 明快简捷-构造方程的妙用 有些数学问题虽然表面与一元二次方程无关,但是如果我们能构造一元二次方程,那么就能运用一元二次方程丰富的知识与方法辅助解题,构造一元二次方程的常用方法是: 1.利用根的定义构造[来源:学&科&网Z&X&X&K] 当已知等式具有相同的结构,...

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数学:冀教版八年级下 25.2 一次函数的图像和性质(教案)

25.2 一次函数的图像和性质 第二课时教学课例 研究背景:[来源:ZXXK][来源:] 本节课是让学生通过具体操作与探究,在探究活动中去经历、体验、内化知识,才能收到好的教学效果。通过充分的过程探究,学生得出图像性质,再借助图像直观的性质进而得到一次函数的性质。放手探...

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数学:9.12《完全平方公式》2(教学设计)上海教育版五四学制

9.12(2)完全平方公式 教学目标 1.通过辨析,进一步掌握完全平方公式. 2.会灵活应用完全平方公式进行计算. 3.会应用完全平方公式解决实际问题. 4.在合作、交流和讨论中发掘知识,体会学习的乐趣. 教学重点及难点 会灵活应用完全平方公式进行计算,会应用完全平方...

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22章图形的旋转全章教案(先学后教版)

第31课时 24.1、1 圆 学习目标 了解圆的有关概念,理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题. 一、板书课题,揭示目标 今天开始我们一起学习圆的有关知识 (投影课题及目标).(见学习目标) 二、指导自学 认真看课本P78-P79练习前的内容:回答 1.举出...

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第16章 分式 学案

16.1.1从分数到分式 一、学习目标 认识分式,理解分式的概念,分式有意义的条件和分式的值;体会运用类比联想的学习方法. 二、学习重难点 重点:正确理解分式的概念。难点:分式有意义的条件,分式的值。 三、学习过程 (一)阅读课本第2页,并完成思考题,同时完成下列练...

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