整数除以分数

整数除以分数 教学内容:教科书第33~34页的例2和"做一做"中的题目,练习九的第1~4题。 教学目的:使学生理解整数除以分数的算理,掌握整数除以分数的计算方法,能够 正确地进行计算。 教学过程: 一、复习 1.说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的分数单位。再说...

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分数的基本性质

分数的基本性质 教学内容:分数的基本性质 教学目标: 1、知识目标:理解并掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决一些简单的问题。 2、能力目标:培养学生观察、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力,并且能够正确认识和理解变与不变的辨证关系。 3、、情感目标:...

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五年级数学分数的基本性质

《分数的基本性质》教案 (一)激趣引思、提出要求 同学们,你们听过阿凡提的故事吗?今天老师也给大家带来了一则阿凡提的故事。让我们一起来看一看!谁来读一读?(指名读)你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话呢? 有一些同学知道,还有一些同学不知道。不...

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异分母分数加减法

教学内容 教科书第80页的例1,试一试和练一练,练习十四的第1-4题 070419 教 学 目 标 1. 使学生经历探索异分母分数加,减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加减法。 2. 使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加,减计算方法的过程中,进一步体会数学知识之...

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浙教版小学数学第六册教案

一位数乘两位数的口算乘法 2 用整十数乘两位数 3 两位数乘两位数(不连续进位的) 7 两位数乘三位数(不连续进位) 9 用两位数乘(连续进位) 10 被乘数、乘数末尾零的乘法 12 乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算 14 近似数和“四舍五入”法 15 乘数是一位数乘法的估算 17 乘法...

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五年级数学百分数

第六单元 百分数 课题 百分数的认识(一) 课型 新授课 教学目标 1、体会分数混合运算的顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算,(以两步为主,不超过三步) 2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题,发展应用意识。 教学重点 掌握分数混合运算顺序,并合计...

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小学数学第十册教案

课 题 (一)复习小数及小数四则计算 课 时 本课共 课时 本课为第 课时 总课时第 课时 课 时 目 标 1.使学生进一步掌握小数四则计算的法则,能比较熟练地进行计算并验算,并能比较熟练地求积和商的近似值,提高学生的计算能力。 2.使学生进一步认识小数的有关知识,进一步培...

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列方程解比较容易的两步应用题

《列方程解比较容易的两步应用题》 教案1 教学内容:列方程解比较容易的两步应用题(复习、例1、例2和做一做,练习二十七第1-4题。) 教学要求: 1.初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤,知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系,能正确地列方程解比较容易...

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五年级数学下册总复习

五年级数学下册 总复习 第一课时 教学目标: 知识目标: 巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。 能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 教学重点、难点:弄清各知识间的联系。 教学策略: 小组整理...

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已知一个数的几分之几是多少求这个数

已知一个数的几分之几求这个数 教学内容:教科书第35页的例4和它下面的"做一做",练习九的第11~16题。 教学目的:使学生掌握用方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的题目。 教学过程: 一、复习 1. 口算下列各题。 ÷2 × 4 ÷ ÷ 5 ÷ 6 × ÷ ÷ 2.(1)是的多少倍? (...

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