六年级数学平面图形的认识升学训练

六年级数学平面图形的认识升学训练 一、填空。 1线段有( )个端点,直线( )端点,射线有( )个端点。 2、两条直线相交成直角时,这两条直线的位置关系是( ),它们的交点叫做( ) 3、直角三角形有一对现成的底和高,它们分别是( ) 4、两个完全一们的等腰直角三角形,能拼成一个...

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六年级数学比例

第一单元 比例 比例的意义和基本性质 教学内容:教材1-2页,练习一中的第1-3题。 素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生理解掌握比例的意义和基本性质。 2.认识比例的各部分的名称。 (二)能力训练点 1.使学生学会应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例,并...

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六年级数学平面组合图形

《平面组合图形的面积》复习课 江北区中城小学 姚芸娣 教学内容:小学数学第十二册第126页 教学目标: 1、使学生进一步掌握求平面组合图形面积的计算方法,并能合理地把平面组合图形转化为简单图形,再进行面积的计算。 2、培养学生分析、判断能力,并发挥学生的主体作用,...

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六年级数学上册第一单元测试题

小学数学第十一册第一单元抽测题 一、填空。 二、计算,能简便计算的要简算。 ×× ÷÷ ×× ×÷ (+)× ×+× 三、解方程。 X×=70 ÷X= X-X= 四、填空: 1、18的是( )。 ( )的是10吨。 2、是的( )。 12的倒数是( ),的倒数是( )。 3、把2米长的铁丝平均分成5份,每份长...

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六年级数学比例的应用

比例的应用(分栏式) 教学内容:教科书第31-32页的例1、例2,练习八的第1-4题。 教学重点:用比例知识解答比较容易的应用题 教学目标:学会用比例知识解答比较容易的应用题,提高对正比例和反比例意义的认识。 教学难点:用比例知识解答比较容易的应用题 教学过程: 教学...

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六年级数学整数和小数教案

教学内容 整数和小数2 教学目标 1、使学生进一步认识小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律,能应用小数的性质把小数改写成指定小数位数的小数或把小数化简。 2、使学生能比较熟练地把一个数改写成"万"或"亿"作单位的数,或根据要求截取一个数的近似值。 3、进一步...

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六年级数学百分数的一般应用题

% 1、15是20的几分之几? 120千克相当于480千克的几分之几? 2、把下列各数化成百分数.(保留一位小数) 0.75=  1.25= 0.432=  0.8895≈ 1.02=  5÷8=  8÷5= 复习准备 五年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人, 占五年级学生人数的 几分之几...

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六年级数学毕业模拟试题

六年级数学毕业模拟试题(五) 一、填空题。 20% 1、 5.07至少要添上( )个 0.01,才能得到整数。 2、 一个九位数,它的十位、千位、十万位上都是8,其余各位上的数字都是零,这个数写作( ),读作( )。 3、A=2×2×3,B=2×C×5, 已知A、B两数的最大公约数是6,那么C是(...

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六年级数学百分数的应用教案

练习二 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册P31-33 【教学目标】 1、 通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。 2、 进一步了解和掌握百分数的意义。 【教学重点】 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力,体会数学与日常生活的密切联系。 【...

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2010年六年级数学计算题复习测试题

典型题库 一、直接写出得数。 ★1.83/8+1.625 ★2.5.75+1/4 ★3.4.8-23/5 ★★4.15/6+2.75 ★57.2×5/18 ★6.12/3÷0.5 ★★7.42/3×0.15 ★★8.6.25÷5/24 ★9.4.34+0.6 ★10.72.86-0.12 ★11.0.5×0.2 ★12.3.3÷1.1 ★★13.15.16-2.86 ★★14.4.3×0.3 ★15.0÷0.05 ★16.1.25×0.8 ★17.98+0.2 ★18.10-...

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