六年级数学百分数的一般应用题

% 1、15是20的几分之几? 120千克相当于480千克的几分之几? 2、把下列各数化成百分数.(保留一位小数) 0.75=  1.25= 0.432=  0.8895≈ 1.02=  5÷8=  8÷5= 复习准备 五年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人, 占五年级学生人数的 几分之几...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学长方体和正方体的体积

把石头放入有水的玻璃杯中,水面就上升了,这是为什么呢? 1、体积的概念 石头占有一定的空间! 橡皮泥为什么会被挤出? 因为木块也占了空间 上面三个物体,哪一个所占的空间大? 每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小,叫做物体的“体积”。 上图中每个木块...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学轴对称图形

执教者: 李家明 如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这个图形就是 折痕所在的这条直线叫做 轴对称图形。 对称轴。 下面图形中哪些是轴对称图形 ?再画出它们的对称轴。 画出下面每组图形的对称轴。各能画几条? 下面的数字,哪些是轴对称图形?它...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学圆的面积

圆 的 面 积 江油市城东小学校 王志 两个图形用同样的方法和速度涂完颜色, 哪个用的时间长? 为什么? 时间短 面积小 时间长 面积大 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 直边形面积的计算 S = ab S = ah 直边形面积的计算 S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 高 宽 底 长 推导过程: 长方形...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学总复习

六年级数学练习题 1、一块长方形地,宽300米,长比宽多 。这块长方形地的面积是多少? a:300×(1+ )=420(米) S:420×300=126000(平方米) 2、一块长方形地,宽300米,宽比长短 。这块长方形地的面积是多少? a:300÷(1- )=500(米) S:500×300=150000(平方米...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学开放应用题

开放应用题 单位:学村二小 制作:高纯标 一、准备题 1.有一个方桌桌面,去掉一个角还剩几个角? ①5个角 ②4个角 ③3个角 2.树上有3只鸟,开枪打死一只,还剩几只? 我们可以从以下几个方面去思考: ①可能鸟全被吓跑了 ②可能树上还有“小鸟”(不会飞的鸟) ③可能被打死的鸟...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学解比例

教学目标: 1、使学生学会应用比例的基本性质解比例。 2、使学生在解比例的过程中,理解解比例与解方程的联系与区别,体会数学知识之间内在联系。 一、复习: 1、什么叫比例的基本性质? 2、根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。 4:3=2:1.5 x:4=1:2 ...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学正反比例的比较

正反比例的 比较 0 2 3 4 5 6 7 1 240 40 80 120 160 200 路程(千米) (1) (1) 0 5 10 15 20 25 30 120 20 40 60 80 100 加工时间(时) (2) (2) 时间(时) 每小时加工数(个) 思考:表中哪两种相关联的量成比例?成什么比例? 1、  判断下面的两种量成不成比例?成什么...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学比例尺.ppt

比 例 尺 谁的面积更大些? 学习要求: (1)确定图上的长和宽; (2)四人一组合作画出平面图; (3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件

六年级数学纳税问题课件

江苏省电化教育馆制作 纳税问题 江苏省电化教育馆制作 读一读 ☆神州五号载人飞船的研究、 发射,国家财政投入10亿元。 ☆ 2001年中央财政的教育支出 达213亿元。 ☆ 2001年财政用于支持退耕还 林和荒山造林资金42亿元。 江苏省电化教育馆制作 例2 星光书店去年十二月份的 营...

所属分类: 小学 > 数学 > 人教版 > 六年级 > 课件