六年级数学应用题难题组教案

小升初应用题难题组(习题设计) 常规应用题 某人登山,上山平均速度4千米,5.5小时到。下山4.5小时到,求往返平均速度。 爬山,上山路长11千米,每小时4.4千米,到山顶,原路下山,下山每小时行5.5千米。求这位运动元上下山的平均速度。 有若干只鸡和兔子,它们共有88个头...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学图形与变换

图形与变换 邗江区实验学校 蓝锋 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P108--109 教学目标: 1、复习变换图形位置的方法。 2、能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。 3、复习巩固轴对称图形的特征。 4、运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学分数乘法教案

教 案 年 月 日 课 题 分数乘以整数(1) 课 型 新授 教学 目标 及 重点 难点 1.理解分数乘以整数的意义;掌握计算法则;正确计算分数乘以整数的算式题。 2.浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。 教学重点 分数乘以整数的意义及计算方法。 教学难点 分数乘...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版小学数学第十二册各单元教材分析

第二单元《圆柱和圆锥》教材分析 本单元是在认识了圆,掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体,也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围,增加了形体的知识,有利于进一步...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

六年级数学比例的基本性质

第三课时 比例的基本性质 教学内容:第43页例4,完成"试一试""练一练"和练习十的1~4题。 教学目标: 1、使学生认识比例的"项"以及"内项"和"外项"。 2、 理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 3、通过自主学习,让学生经历探究的过...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

六年级数学圆的认识教案

圆的认识教案 教学内容: 苏教版小学数学教科书第85~87页,练习二十二的第1~5题. 教学目的: 1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称. 2.掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 3.会用圆规画圆,培养学生的操作能力. 4.使学生认识到圆在日常生活中...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学复习表面积和体积

复习表面积和体积(3) 扬州市邗江实验学校 张斌 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第107页 教学目标:1.结合具体情境设计不同的长方体选配方案及长方体物体的包装方案,激发学生的探索热情。 2.在探索不同方案的过程中,提高学生综合运用知识解决问题的能力,...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学分数除法教案

教 案 年 月 日 课 题 分数除以整数 课 型 新授 教学 目标 及 重点 难点 1、引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是多少用除法计算的算理。 2、使学生经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。 教学准备(含资料辑...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学长方体正方体的认识

教 案 年 月 日 课 题 长方体和正方体的认识(1) 课型 教学 目标 及 重点 难点 1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。 2、 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案

苏教版六年级数学长方体的认识

脱产班汇报展示课堂实录之 《长方体的认识(整合课)》 一、揭示课题 出示实物长方体盒子 师:这是一个长方体,长方体由哪些部分组成?有哪些特征?今天我们就来研究长方体。 二、探究长方体的相关知识 (一)操作中研究表面积与棱长和,感悟特征 1、动手操作,探究新知 (...

所属分类: 小学 > 数学 > 苏教版 > 六年级 > 教案