3《短文两篇》(蝉,贝壳)

蝉 短文两篇 贝壳 1、根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安。( ) 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( ) 形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。( ) 2、给下列红色的字注音 ①训诫( ) ②屡次( )③迂回( ) ④啜泣( ) ⑤耸立( )⑥纳罕( ) ⑦颤抖( ...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

人教版新课标语文七上《古代诗歌四首》集体备课优秀教案

15、《古代诗歌四首》 教学目标: 知识与能力: 1.积累"澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见"等文言词汇。 2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的思想感情。 过程与方法: 1 品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。 2 有感情地反复...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

随堂优化·人教版7年级语文上册“疑难聚焦”答案

随堂优化训练·人教版7年级语文上册"疑难聚焦"答案 第一单元 成长如蜕 1 在山的那边 重点1 "在山的那边,是海!"对这个"山"字,"我"小时候的理解和现在的理解有什么不同? 【我的回答】小时候理解的山是指具体的、可见的、实实在在的山,是自然界的山。今天,随着阅历的增长...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

人教版新课标语文七上《短文两篇·行道树·第一次真好》集体备课优秀教案

7、短文两篇 《行道树》、《第一次真好》 教学目标: 知识与技能: 1、理解、积累"贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微"等词语。 2、学会在散文中寻找中心句,并以此理解文章的主旨,辩证地理解行道树的"忧愁和快乐";体会"第一次的经验...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

七年级上册语文复习资料

七年级上册语文复习资料 整理:紫郁心情 字 词 积 累 1、在山的那边 隐秘yǐn mì(1) 隐蔽不显露(2) 秘密的事情(刺探隐密) 凝成 nínɡ chénɡ 铁青 tiě qīng指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青。 喧腾 xuān téng喧闹沸腾。 瞬间 shun jiān眨眼的工夫,转瞬之间。 痴想 chī xiǎng...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

人教版新课标语文七上《绿色蝈蝈》集体备课优秀教案

18、绿色蝈蝈 教学目标: 知识与技能: 1、理解、积累"狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味"等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 过程与方法:[来源:ZXXK] 1、学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2、体会文章富有文学...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

七年级语文济南的冬天(说课稿)

《济南的冬天》说课稿 互助县东山中心学校 袁永昌 一、说教材 (一)教材分析 《济南的冬天》是 九年义务教育三年制初级中学教科书第一册第三单元中的第2篇课文。这个单元选的是描写四季景物的散文,向读者展示了各不相同的四季特征。该单元总的教学目的,是要在反复朗读的...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

人教版新课标语文七上《女娲造人》集体备课优秀教案

28、女娲造人 教学目标: 知识技能 1.积累"女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛"等词语。 2.了解神话的特点。 3.了解有关人类起源的神话故事。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 过程方法 1.体会想像联想在神话创作中的作用。通过比较,掌握想像的方法和思路。 2....

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

七年级上学期期中考试语文试题(正式)

七年级上学期期中考试语文试题 (考试时间150分钟,满分120分) 一、 基础知识及应用(27分) 1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分) A. 凝成(nínɡ) 慷慨(kài) 啜泣(chuò) 猝然长逝(cù) B. 茁壮(zhuó) 庸碌(lù ) 泯灭(mǐn) 擎天撼地(qín) C....

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级

人教版新课标语文七上《散文诗两首》集体备课优秀教案

24、散文诗两首 教学目标: 知识与技能: 1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、整体感知课文,理解诗的思想内容; 过程和方法: 1、自主、合作、探究的学习方式。 2、多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 道德、情...

所属分类: 初中 > 语文 > 人教版 > 七年级