九年级上册语文苏教版名师导航 六 我的叔叔于勒

六 我的叔叔于勒 名师导航 内容感知 本文的体裁是短篇小说,作者是法国人莫泊桑,《羊脂球》是其代表作。莫泊桑以他高超的艺术技法和深厚的文学底蕴赢得了"世界短篇小说艺术大师"的美誉。 这篇小说深刻地揭示了资本主义制度下,人与人是纯粹的金钱关系这一主题思想。作者巧...

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苏教版九年级上册《捕蛇者说》教学设计

《捕蛇者说》教学设计 作者:吴卫兵 【教学目标】 (一)知识与能力 1了解柳宗元的文学常识及"说"的体裁特点 2掌握文中的重点实词,能借助工具书疏通文意 3理解对比、衬托手法的运用及其作用; (二)过程与方法 1通过朗诵文章能了解文章大意 2在了解文章内容的前提下,理解...

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九年级上册语文苏教版名师导航 十八 与朱元思书

十八 与朱元思书 名师导航 内容感知 本文见于《艺文类聚》卷七,是作者写给友人朱元思原信的节录。它生动形象地描绘了自富阳到桐庐一段的富春江风光。作者从"奇山"和"异水"两个方面状写秀丽的山川景物,描绘得生动逼真,使人读后悠然神往,如置奇山、异水之间。本文用骈体...

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九年级上册语文苏教版名师导航 七 在烈日和暴雨下

七 在烈日和暴雨下 名师导航 内容感知 《骆驼祥子》(写于1937年)描写了军阀统治下北方人力车夫的生活。穷苦农民出身的祥子因"失去了父母和几亩薄田",十八岁时来到北平租拉洋车。为了不受车行老板的气,做一个独立的劳动者,他凭着自己年轻力壮,立志买车。在他两次买车...

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九年级上册语文苏教版名师导航 三 飞红滴翠记黄山

三 飞红滴翠记黄山 名师导航 内容感知 本文是一篇解说词,是为电视旅游风光片"话说长江"中黄山部分而写的。它有别于一般的游记,因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的,使用了现代影视的表现手段。所以,第一,它能自由地变换角度来表现,或环景、全景,或中近...

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九年级上册语文苏教版名师导航 二十三 囚绿记

二十三 囚绿记 名师导航 内容感知 陆蠡的散文《囚绿记》,写作者在上海"孤岛"时期,怀念在北京的生活:窗外的两枝碧绿的常春藤被自己牵进迎窗的案头,然而这"囚进"屋里的绿藤,尖端仍朝着窗外的阳光,颜色却一天天变得萎黄,枝条也细瘦起来。直至抗战爆发,作者被迫南归,...

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苏教版九年级上册第三单元10《创造学思想录》教案

创造学思想录 教学目的 1、了解创造性思维的特点。 [来源:学。科。网] 2、了解"思想录"这种形式的特点。 教学重点 1、把握思想录中的基本精神。 2、创造性思维的特点。 教学时数 一教时 [来源:] 一、导入 当今社会,科学技术突飞猛进,知识更新速度和高新技术产业化日益加...

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苏教版九年级上册第一单元4《画山绣水》教案

4 画山绣水 教学目标 1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。 2.能说出传说故事与桂林山水的关系。 3.能说出作者在文中抒发的情感。 课时安排: 两课时 课前准备: 1.学生预习课文,熟悉课文内容,并查阅工具书解决生字词。理清文章结构。 2.收集有关桂林山水的资料,...

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九年级上册语文苏教版名师导航 二十五 一双手

二十五 一双手 名师导航 内容感知 课文先用各种各样的手和张迎善的手相比,指出他的手是天下第一奇手,再从各个角度进行具体的描述:有写视觉中观察到的,有写触觉中感知到的,有写自己动手去量的......作者综合运用自己的视觉和触觉,再从理性上去感知,一层层地写出了张...

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2010初中语文教学设计《岳阳楼记》教学设计

《岳阳楼记》教学设计 教学目标 1.熟读课文,把握文章大意。 2.品读文章精彩的景物描写。 3.理解作者"先天下之忧,后天下之乐而乐"的思想感情。 教学过程 一、导入 一句"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",不仅让世人记住了虽一生历尽坎坷,却仍心系天下的范仲淹,也让...

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