第七章 人类活动对生物圈的影响复习学案

第七章 人类活动对生物圈的影响 学习目标: 1. 举例说明人类的哪些活动能改善生态环境,哪些活动会破坏哪些生态环境(重点掌握:酸雨的成因及危害;废电池的成分和危害;温室效应和臭氧层的破坏带来的危害); 2. 能设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验; 3. 知道调...

所属分类: 初中 > 生物 > 人教版 > 七年级下 > 教案

课题 生物的变异

《生物的变异》导学案 教学目标: 1、知识目标:认识生物性状的变异是普遍存在的;说出可遗传的变异和不遗传的变异,及引起变异的两种原因;理解生物的性状既受遗传物质的控制又受环境的影响。 2、能力目标:体验调查生物变异的方法,提高处理调查数据和分析数据的能力;...

所属分类: 初中 > 生物 > 人教版 > 八年级下 > 教案

第二单元2.2动物的运动

课题 : 动物的运动 主备人: 审核人: 初一生物组 课时:1 授课时间: 学习目标: 知识目标 1.通过对运动系统组成的学习,认识动物的运动依赖于一定的结构,认同动物结构与功能相统一的观点。 2.通过学习运动这一功能,能阐明运动与其他各系统的联系。 3.通过各种动物...

所属分类: 初中 > 生物 > 人教版 > 八年级 > 教案

《形形色色的生物》学案导学教学设计

北师大版生物七上第一单元第一章第一节 《形形色色的生物》学案导学教学设计 湖北建始县教研室徐兴美 目标导航 大胆猜想 你知道下列方框中的哪些知识,可以猜测出哪些吗?大胆试一试,不要留空格呀。(用铅笔填写) 自学解惑 你猜测完成了就请自学书本p6--p12页的内容后,...

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生物:北师大版七年级下 11.2 尿的形成和排出(教案)

第二节 尿的形成和排出教案示例 教学目标 1.描述人体泌尿系统的组成; 2.概述尿液的形成和排出过程,描述其他排泄途径; 提高根据实验数据进行科学推测的能力。 教学重点和难点: 尿的形成过程是本节教学的重点也是难点。 课前准备: 准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾...

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生物:北师大版七年级下 11.3皮肤与汗液的分泌(教案)

皮肤与汗液的分泌 〖教学目标〗 1.知识:[来源:Zxxk.Com] (1)说出皮肤的结构组成,并能在生活中正确使用这些术语;[来源:ZXXK] (2)理解皮肤的排泄功能。 2.能力: (1)运用显微镜观察皮肤的结构,培养动手操作能力和观察区分能力; (2)在教学创设的情境中,培养创新意识和发...

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武城县实验中学八年级生物导学稿系列---绿色开花植物的一生

章节: 第四单元第一章 课题: 绿色开花植物的一生 课型:复习 课时: 2课时 主备人: 祖全红 审核: 初二生物组 授课人:________ 一、复习目标 1.熟练说出花、果实、种子、根尖、枝芽、茎的主要结构。 (重点) 2.掌握传粉、受精过程、果实与种子的形成过程 等有性生殖的...

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[名校联盟]天津市青光中学2011-2012学年七年级生物 开花结果(课件)

开花和结果 第三节 1.被子植物生长到一定阶段就会开花,花是由 发育而来的。 花芽 看书回答问题: 2.开花和结果是怎样的过程呢? 提出问题: 1.花有怎样的结构呢?花是怎样传粉的呢?花传粉后是怎样发育成果实的呢? 观察花的结构:从外到内依次观察 萼片 花瓣 柱头 花柱 ...

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生物:苏科版七年级下 83 单细胞的生物体(教案)

第3节 单细胞的生物体 教学目标: 1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。[来源:学.科.网] 2.学生会应用显微镜观察草履虫。 3.学生通过上网查询和实验,提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。 4...

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七年级生物学下册第三单元 第七章 人类对生物圈的依赖

七年级生物学下册第三单元 (第七章第一节)导学案 课题:人类对生物圈的依赖(一课时) 学习目标 知识与能力: 1、 了解生物圈有哪些价值。 2、 明确人类应怎样合理利用生物圈中的资源。 过程与方法 培养学生收集、处理信息及分析资源的能力。 情感、态度与价值观 认识可...

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