九年级数学正切和余切教案

正切和余切教案(三) 一、素质教育目标 (一)知识教学点 巩固正、余切概念及查表方法,学会用正、余切来解决问题. (二)能力训练点 通过例题教学,培养学生分析问题、解决问题的能力;通过归纳、概括,培养学生逻辑思维能力. (三)德育渗透点 培养学生独立思考、勇于创新的精...

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九年级数学中心对称

23.2 中心对称(第四课时) 教学内容 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y),关于原点的对称点为P′(-x,-y)及其运用. 教学目标 理解P与点P′点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y)的运用. 复习轴对...

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九年级数学圆复习

第三十五章 圆(二) 复习教案 教学设计思想:本章中,我们主要学习了点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,同时对圆的性质、圆的切线的判定进行了探究。在探究图形位置关系的过程中,我们对用数量关系揭示几何图形位置关系的思想方法有了较深的理解。本节课我们不仅要对本...

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九年级数学抽签的方法合理吗

第九章 概率的简单应用 靖江市马桥中学 刘卫炎 9.1 抽签的方法合理吗 教学目标: 1. 让学生经历抽签的探索过程,感受抽签方法 2. 通过探索,由学生总结"先抽的人与后抽的人"中签的概率是否一样 3. 探索和经验总结,抽签的方法是合理的 教学过程: 日常生活中,我们有时会用...

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九年级数学函数

初三代数教案 第十三章:函数及其图像 第3课时:函数(一) 教学目标: 1、使学生了解函数的意义,会举出函数的实例,并能写出简单的函数关系式; 2、了解常量、变量的意义,能分清实例中出现的常量,变量与自变量和函数. 3、培养学生观察、分析的能力. 教学重点: 是在...

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30°,45°,60°角的三角函数值

第三课时 §1.2 30°,45°,60°角的三角函数值 教学目标 知识与能力目标 能够进行有关的推理.进一步体会三角函数的意义.会进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算.能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小. 过程与方法目标 通过自主探索经历探索30°、45°、60°...

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九年级数学锐角三角函数

《锐角三角函数》复习 一、 知识要点:锐角三角函数的定义,特殊角的三角函数值,锐角三角函数的应用。 二、 例题选讲: 1、一等腰三角形的两边长分别为4cm和6cm,则其底角的余弦值为________. 2、如图所示,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,若BD:AD=1:4,则tan∠BCD的值...

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实际问题与二次函数

26.3 实际问题与二次函数(1) 教学目标: 1.使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数y=ax2的关系式。 2. 使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。 3.让学生体验二次函数的函数关系式的应用,提高学生用数学意识。 重点...

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九年级数学用三种方法表示函数

初中数学"教案、学案一体化设计"案例 课题 用三种方式表示函数 年级 九年级上 课时 一课时 作者 王霞 学校 荣成38中 教学目标设计 (一)知识目标: 1.能够分析和表示变量之间的二次函数关系,并解决用二次函数所表示的问题. 2.能够根据二次函数的不同表示方式,从不同侧...

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实际问题与二次函数(2)

§ 26.3.2实际问题与二次函数(自由落体问题) 教学任务分析 教学目标 知识技能 1. 通过图形之间的关系列出函数解析式 2. 用二次函数的知识分析解决有关抛物问题的实际问题 教学思考 培养学生建模思想 解决问题 进一步体会函数,体验数学的实用价值 情感态度 通过本节课的...

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