八上Module 2 Experiences

初中二年级上册Module 2 Experiences 模块内容整体分析 话题 以Experiences为话题。 任务 1:询问他人的经历,并完成有关经历的调查表。 2:仿照课文及所给提示,谈论有关自己的经历。 词汇 复现强化词汇:ever, airport, country, before, problem, abroad, delicious, sa...

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英语八年级上册 Module10 Period 1 Listening and speaking【小学起点外研版】【名师教案】

Module10 Period 1 Listening and speaking【名师教案】 I. Teaching objectives 教学目标 [来源:Zxxk.Com][来源:ZXXK] [来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学.科.网] 技[来源:] 能[来源:] 目[来源:Zxxk.Com] 标 听[来源:Z,xx,k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] Listen for the ...

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Unit 10 Lao She Teahouse

Unit 10 Lao She Teahouse 本单元学情分析:本模块以老设及老舍茶馆为话题,介绍了作家老舍、老舍茶馆及话剧《茶馆》等相关内容,借此让学生了解这位在中国文坛中有着重要影响的作家。本末亏还通过听、说、读、些等一系列活动,让学生进一步学习动词不定式的用法,并为他...

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英语教案(第一模块三个单元教案)

Module 1 How to learn English Unit 1 Try not to learn translate every word. Teacher Liu Baoxian Grade Eight Time 45 minutes Teaching Plan Teaching Contents Unit 1 Try not to learn translate every word. Material & student analysis 本模块以"How to learn E...

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八上Module1 How to learn English

初中二年级上册Module1 How to learn English 模块内容整体分析 话题 "How to learn English"为话题, 任务 能够根据同学的学习情况,就其学习问题或困难提出适当的建议并能根据别人的建议制定自己的学习计划。 词汇 重点词汇translate, translation, correct, match, num...

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八上Module3 Journey to space1

初中二年级上册Module3 Journey to space 模块内容整体分析 话题 本模块以太空之旅为话题,着重介绍了火星探索以及宇宙中太阳系的部分知识。要求同学们能够了解一些航天知识,用现在完成时描述人类已经实施的太空探索。 任务 能够收集有关太空探索的信息制作招贴画,介绍航...

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module2 unit1

Module2 Experiences Unit1 Have you ever entered a competition. 一、教学内容分析 标 题 Unit1 Have you ever entered a competition 课 型 听说课 教学对象 八年级全体学生 教学项目 教材内容 词语 enter a competition;guess what;What do you reckon? 结构 Have yo...

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英语八年级上册 Module11 Unit1【小学起点外研版】【快乐学案】

英语八年级上册 Module11 Unit 1【小学起点外研版】【快乐学案】 Unit 1 It may be cold tomorrow. 课型:听说课 【学习目标】 1. 掌握描述天气的词汇; 2. 能听懂天气预报;能谈论并描述天气; 3. 掌握情态动词may/might的用法(表示可能)。 【学习过程】 预习词汇 课前...

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[教案]初二外研(上)Module 5 Unit 3 Language in use

Module 5 Western music 中山大学附中三水实验学校 张佳望 一、学习目标: 1、知识与技能:掌握本模块中关于不同类型的音乐的词汇;掌握反意疑问句的用法;能够听懂别人对音乐的描述;能够表达自己的喜好,询问他人的喜好;能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章,掌握其细节...

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八年级英语外研版小学起点上Module 8 Unit 2教案

课题 Unit 2 The London Eye is on your right. 课型 Reading and writing 教材 分析 通过读、写训练,培养学生看地图的能力,读懂指路的指示语并训练笔头表达能力;其中活动1-4要求学生结合地图阅读文章,了解伦敦的著名建筑,巩固词汇,检测对细节的理解。活动5-6要求学...

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