小区

小区 一、教材分析 小区是人们生活聚居场所,是社会精神文明和物质文明建设的重要区域。小区的规划、建设不仅体现了人们对历史文化的怀恋、对现实美好生活的不断完善,更是对未来的理想的不懈追求。依据课程标准的精神,以及综合・探索领域的具体要求,本单元的课程为教育...

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七年级美术碎布拼贴校服

碎布拼贴校服 一、教材分析 《碎布拼贴校服》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级上册第四单元《我为校园添色彩》"综合・探索"中的第一个主题活动。教材以校服为线索,构建活动内容: 1.以校园生活为题材,画一幅校服设计图,写出设计思路,还可以用...

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七年级美术新年音乐会

《新年音乐会》第二课时 课题: 《新年音乐会》 课时:第二课时 课型:综合 教学目标: 1、 通过《新年音乐会》的音乐艺术实践活动,调动全体学生共同参与艺术活动的积极性、主动性和创造性。 2、 锻炼和开发学生的组织能力和群体合作意识 重点:新年音乐会 难点:音乐会集体节目...

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七年级美术设计布置舞台

《设计布置舞台》教学设计 《设计布置舞台》教学设计 山东省高密市城南中学 公彦平 设计课题:《设计布置舞台》 学习领域:设计・应用 教学课时:2课时 活动设计:根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容,结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景...

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七年级美术我的故事

我的故事教案 一、教学目标 : 1 、知识技能目标:初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。 2 、人文情感目标:通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力,并...

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以形写神

以形写神 一、教 材 分 析 依据课程标准基本理念,在广泛的文化情境中认识美术,培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,以及"造型・表现"学习领域的教学活动建议,教材围绕中国传统人物画"以形写神"的艺术特点,通过欣赏作品、学习技法和尝试水墨人物画表现几个方面设置教学活...

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七年级美术视觉传达

视觉传达设计作品欣赏(一) 一、单元总目标 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达设计的范围和特点。体会视觉传达设计的实用性和美感,并根据自己的理解对作品进行修改或设计作品。 二、教学目标 1、认知目标 通过作品欣赏认识视觉传达设计所包含的范围和基本特...

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七年级美术我的故事

课题 我的故事 学习领域 造型・表现 课时 5-6 教 学 目 标 1 、知识技能目标:初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。 2 、人文情感目标:通地过教学引...

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七年级美术学生装设计与模拟制作

学生装设计与模拟制作教案 [教材版本] 义务教育课程标准实验教科书 《美术》 [教学对象] 六年级学生 [授课时间] 45分钟 [课型] 综合、探索。 [教案] 一、 教学目标 (一)、认知: 了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。 (二)、技能: 1...

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美术说课教案《中国书法艺术》

今天我要说课的题目是中国书法艺术,本课内容出自高一美术教材第九章,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。 一、教材分析: 本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定...

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