学生装的设计与模拟制作

《学生装的设计与模拟制作》教学设计 《学生装的设计与模拟制作》教学设计 黑龙江省宁安市沙兰镇中学 毛克红 教学目标:通过学生装的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美能力,激发创新意识。 教学重点:学生装设计思路新颖,有个性化...

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静物有声

静物有声 [分析]教材分析 一、教 材 分 析 静物画是以日常生活中静止的物体为主要描绘对象的绘画。艺术家出于对表现人的生活的兴趣,把普通的对象变成了富于美感的艺术品。同时,静物画还成为画家练习技巧和学院美术教学的一种手段,用于训练观察能力、造型能力和色彩表现...

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七年级美术我的故事

一、说教材 教材分析与处理 本 课是美术课堂的延伸,作为一种特殊的画种,漫画虽然在浙教版初中美术课本中没涉及到,但也于课本有着必然的联系。而且通过漫画欣赏还有利于培养学生的形象 思维能力、创新精神和实践能力;通过漫画的欣赏,可以教给学生观察生活,识别生活中...

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让图表说话

让图表说话 [分析]教材分析 一、教材分析 本课涉及设计・运用与综合・探索学习领域,学生通过调查活动的实施以及图表知识的学习运用,培养其形象思维能力,学科知识综合运用能力。图表广泛应用于经济、科学、教育、文化等许多方面,因此本课教学力求体现学科内、学科问的综...

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凝固的音乐

凝固的音乐 一、教 材 分 析 依据课程标准的目标,综合"欣赏・评述"和"造型・表现"学习领域的学习内容,本单元采用了课程标准提出的教学活动建议,以建筑为教学题材,通过欣赏、制作教学活动,目的在于发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神和技术意识以及...

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七年级美术我的故事

一. 设计理念 本课在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展,注意处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。 通过现代化多媒体课堂教学,创设能引导学生主...

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七年级美术美术创新教育实施过程

美术创新教育实施过程 美术创新教育实施过程 ──四川阿坝州汶川县映秀中学服装秀 刘燕燕 对象:初一年级 承担任人:刘燕燕 教学目标: 1.体验与发现:体验制作乐趣,发现服饰特征。 2.实践与创造:观察并表现人物服饰。 3.欣赏与评论:欣赏并交流作品,评价自己与他人作品。 针对美...

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七年级美术视觉传达

视觉传达设计作品欣赏 一、单元总目标 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达设计的范围和特点。体会视觉传达设计的实用性和美感,并根据自己的理解对作品进行修改或设计作品。 二、教学目标 1、认知目标 通过作品欣赏认识视觉传达设计所包含的范围和基本特点。 ...

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七年级美术学生装设计与模拟制作

学生装设计与模拟制作教 [课时类型]:设计制作 [教学目标]: 1.认知目标:了解服装设计的基本知识。 2.技能目标:启发学生积极探索,能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴赏能力、创新能力和审美情趣。 3.情感目标:培养...

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过大年

过大年 [分析]教材分析 一、教 材 分 析 依据美术课程国家标准的精神和有关学习建议,本课以过年为题材,设置了民间美术的学习内容,旨在帮助学生了解民间美术的特点和表达方式、方法,领悟美术与传统文化的关系,在广泛的文化情境中认识美术,唤起他们对传统民间美术的关...

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