七年级美术我为校园添色彩

我为校园添色彩 我为校园添色彩 ──学生装设计 河南省新乡市第二十四中学校 赵红 [教材版本]义务教育课程标准实验教科书《美术》・七年级・上册,人教版 [教学对象]初中一年级学生 [授课时间]45分钟 [课 型]综合、探索。 [教 案] 一、教学目标 (一)认知: 了解服装设计的基本...

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《和平鸽》

《和平鸽》 本课概述: 本课属于"设计・应用"学习领域,目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法,设计要素和形式美的要求,初步掌握平面设计招贴画的一般规则。 招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式,集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中-种,本课以公益招...

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七年级美术吉祥奥运

《吉祥奥运》教案设计 题目 《吉祥奥运》 教者 黑龙江省阿城区 吴 恙 教学程序 教学活动 媒体运用 教学目的: 一:培养学生对民族传统艺术的热爱,培养学生健康审美情趣。 二:了解剪纸和撕纸的表现方法及不同特征,学习撕纸方法。 三:培养学生感知事物能力,合作探究能力...

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七年级美术向日葵

课题 向日葵 学习领域 造型・表现 课时 11-12 教 学 目 标 通过本课的学习,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美术作品中色彩的象征意义。 重 点 突破学科本位,建...

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多彩的风景

多彩的风景 一、教材分析 本课属于"造型・表现"类型课。编写意图主要是借助自然风景及表现自然风景的艺术作品,引导学生掌握观察自然色彩变化的方法,获得表现自然色彩关系的能力,提高学生对自然界色彩变化与关系的审美感受与认识,并直接为第8课《绚丽的阳光》中印象派...

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七年级美术传递我们的心声

传递我们的心声 教学目标 1. 认知目标:让学生初步了解班级壁报的组织样式 、版式的设计规律,培养学生对壁报的设计能力。 2. 实践目标:通过学生合作探讨寻求方案,找出基本组合规律,掌握基本版式特点,培养学生的组织能力和合作精神。 3. 情感目标:通过对壁报设计的学习,激发...

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七年级美术我为校园添色彩

我为校园添色彩 我为校园添色彩 ──《碎布拼贴校服》教学设计 山东省郓城县侯集中学 严作涛 一、教材分析 《碎布拼贴校服》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级上册第四单元《我为校园添色彩》"综合・探索"中的第一个主题活动。教材以校服为线索,构建...

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七年级美术优美的校园

《优美的校园》课堂实录 《优美的校园》课堂实录 河北省鹿泉市宜安镇一中 张会丽 教学目的 通过学习,使学生理解平行、成角透视消失规律,并学会初步运用此规律进行美术创作的方法,为表现优美的校园风景画打下基础。 教学重点 理解平行、成角透视消失规律。 教学难点 透视规...

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《花圃》

《花圃》 教学准备: 学生:课前收集自己喜欢的各种花卉的图片、铅笔、橡皮、黑色水彩笔、签字笔、水粉或水彩颜料、毛笔、剪刀或刻刀、。 教师:多媒体课件(花卉图片、描写花儿的文章、关于花的歌曲)、相关花卉的网站、用彩纸和白纸编成的花圃底版。 单元目标; 1.通过对花卉图...

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七年级美术校园艺术节

校园艺术节 单元总目标:通过以设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式参与班级或学校的活动,学习和巩固有关的绘画、设计知识和技能技巧。加强与相关学科的综合运用能力,进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。加深对集体的责任感。充分展示自己运用知识为社会...

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