七年级美术校园的春天

校园的春天美术教案 七年级第三单元美术教案 《校园的春天》 活动一 收集与交流--设计标志 学习领域:设计、应用 教学目标 德育目标: 结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会标志的艺术美感。 知识目标:引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志,认识和了解标志的特点。 能力目...

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缤纷家用电器

《缤纷家用电器》 一、 教材分析: 家用电器的日益丰富满足了人们日常生活中的多种需求。家用电器造型设计属于工业产品设计的范畴,是根据其实用和审美的功能,在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。 组织学生对家用电器进行相关的调查收集相关的资料,再分组讨...

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七年级美术外国民歌欣赏

外国民歌欣赏教案 教学方案 【年 级】 初中一年级 【课 型】 综合欣赏课 【教学内容】 一、欣赏 《桔梗谣》、《星星索》、《伏尔加船夫曲》 二、音乐知识 人声的类别 【教学目的】 一、通过欣赏外国民歌,使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点。 二、结合欣赏外国民歌,让...

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《星空》

《星空》 教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级下册第 6 课 教学目标: 1 .知识目标:从视觉艺术的角度欣赏星空,感受星空的美丽;了解星空的有关知识;理解艺术与科学的关系; 2 .技能目标:用各种表现手段从美学的角度去创造星空;学会运用网页浏览的技...

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七年级美术向日葵

课题 向日葵 学习领域 造型・表现 课时 9-10 教 学 目 标 通过本课的学习,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美术作品中色彩的象征意义。 重 点 突破学科本位,建立...

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《灯与光》

《灯与光》 (一)课时:2课时 (二)教学目的: 1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式 2. 学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。 3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的情感,体验,尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。 ...

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七年级美术我为校园添色彩

《我为校园添色彩》教案设计 《我为校园添色彩》教案设计 黑龙江安宁市石岩镇中学 卜德斌

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《中国结》

《中国结》 教学目标: 1、知识与技能 让学生初步了解和掌握中国结编结技法图的识图;提高学生既能动脑又能动手的实践能力。 2、过程与方法 引导、启发、探究、体验、实践。 3、情感态度与价值观 培养学生知难而上,勇于战胜困难的勇气,耐心细致的认知态度。 学生亲手编制出一...

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方寸之间

方寸之间 [分析]教材分析 一、教材分析 教材从篆刻的基本样式、写刻印的基本步骤、基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术,目的是使学生对篆刻有一个基本的认识和了解,在欣赏学习和动手尝试中感受中国民族传统艺术文化的特殊魅力。 本课的学习内容与编写方式和《黑...

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绚丽的阳光

绚丽的阳光 [分析]教材分析 一、教材分析 本课是"欣赏・评述"的类型课,作为本套教材中学阶段三个独立的欣赏课教学单元之一,本课试图解决两个主要问题:一是强化一种最为实用与常见的欣赏方法--比较的欣赏方法,帮助学生在对比或类比中获得对特定作品更加深入的艺术感知与...

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