[名校联盟]天津市青光中学2011-2012学年七年级历史 秦王扫六合(课件)

第10课 “秦王扫六合” 五百年的分裂与战乱,给中华民族带来了极大的痛苦与伤害,但也坚定了一个人结束战乱、统一中国的伟大理想,这个人就是大秦始皇帝,且让我们走近秦朝,认识大秦始皇帝为实现并巩固中国统一所作出的伟大力…… 返回 一、秦朝建立 1.秦灭六国 ⑴时间: ⑵顺序...

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七年级上 第四单元 第18课 三国鼎立

七年级上 第四单元 第18课 三国鼎立 教学设计 第18课 三 国 鼎 立 [教材版本] 九年义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级 上册第四单元 第18课三国鼎立。 [课标要求] 了解三国鼎立形成的史实 [教学目标] 掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原...

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区讲课比赛教案 北方民族大融合 教学设计

北方民族大融合 教学设计 山东临沂太平中学 王善文 教学目标: 一、知识与能力 1、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 2、培养学生理解和思考历史上的民族关系问题的初步能力,树立正确的民族观念。 3、培养学生追踪历史发展基本线索的初步能力。 二、过程与方法 以穿越时...

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七年级历史上册全套教案

七年级历史上册教学计划 新的学期开始,根据学校教学计划的要求和本学期的特点,结合七年级学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生的学会历史知识的一些方法,提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识,指导学习方法,本学期的教学计划工作如下。 学生情况...

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七年级历史上册复习提纲

七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1. 云南元谋人 是我国境内已知的最早人类,距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。 3. 距今约70-20万年的北京人生活在 北京西南周口店龙骨山的山洞里,使用打击石器,使用天然火,过着群居生活,是早期人类原...

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[名校联盟]天津市青光中学2011-2012学年七年级历史 祖国境内的远古居民(课件)

欢迎来到初中历史课堂 祖国境内 的远古居民 祖国境内远古人类遗址图 北京人 山顶洞人 元谋人 活动与探究 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步呢? 这表明元谋人已经知道用火了 这表明元谋人已经会制造和使用工具了. 经过科学家鉴定,这是远古人类的牙齿。 元谋人 时间: 距今...

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[名校联盟]天津市青光中学2011-2012学年七年级历史 江南地区的开发(课件)

思考:江南地区是什么时候开始开发的?又是如何发展起来的? 江 南 好 风 景 旧 曾 谙 日 出 江 花 红 胜 火 春 来 江 水 绿 如 蓝 能 不 忆 江 南 第19课 江南地区的开发 一、西晋的兴亡和内迁的各族 司马懿 公元263年,魏国消灭了蜀国 公元266年,司马炎篡夺了皇位,建 ...

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昌盛的秦汉文化(一)教学设计

第16课 昌盛的秦汉文化(一) 编写人张秀丽单位仲里中学 【教学任务】 教学目标 知识与 能力 知识与技能:知识:通过本课的学习,使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。⑵能力:通过引导学生...

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2011年七年级中国历史上册知识点整理

2011年七年级中国历史上册知识点整理 第一课 我国境内的远古居民 一、云南元谋人。 1、云南元谋人是我国境内最早的人类,生活在距今约170万年。 2、科学家在云南元谋县发现的两颗门齿和一些粗糙的石器以及大量碳屑、小块烧骨,证明生活在距今约170万年前的元谋人已经会制造...

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七年级历史上册教案

第一单元 中华文明的起源(1-4课) [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力; 2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起...

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