3.3[空气质量与健康]课件

第三节 空气质量与健康 人教版七年级生物(下)第四单元 第三章 福建省福鼎市第五中学 欧君新 一个人一天要呼吸2万多次,每天至少要与环境交换1万多升气体。 如果选择下面几种环境长期生活,哪一种环境下你会健康长寿呢? 引入新课 1、在什么样的环境中生活和工作的人群,...

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3.1呼吸道对空气的处理

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第三节 空气质量与健康 第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标: 1、呼吸系统的组成; 2、呼吸道的作用。 每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的...

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2010辽宁地区生物学科输送血液的泵——心脏课件

第三节 输送血液的泵──心脏 猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。 (打一人体器官) 谜底:心脏 从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识? 心脏的具体位置在哪?大小如何? 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干...

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第二节 消化和吸收

第二节 食物的消化和营养物质的吸收 请观察自己口内有什么? 口腔底部有什么? 口腔中的牙 唾液腺分泌的唾液具有什么功能呢? 让我们来做下面的实验: 收集1ml左右的唾液,用清水稀释一倍;(方法见书P49--50) 甲 乙 37~400C水温 2ml淀粉糊 2ml清水 碘液 2ml淀粉糊 2ml稀...

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生物:人教版七年级下 第4章 人体内物质的运输(复习课件)

人体内物质的运输 初中生物复习 知识目标: 1、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点; 2、心脏的结构特点及生理功能。 3、血液的组成,血浆的主要功能,三种血 细胞的结构特点、数量和功能; 4、血液循环的途径及动脉血和静脉血的转换 能力目标:注意培养观察能力...

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神经系统的调节ppt

第三节 神经调节的基本方式 东平实验中学 郑恒岭 复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊 神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 功能: 功能: 功能: 功能: 神经纤维 神经末梢 神经 的概念 1. 2. 3. 功能: 不论...

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输送血液的泵——心脏(一)

欢迎同学们来到多媒体教室 我们一起来复习 1、观察右图,分组讨论三种血管的名称: ① ② ③ 其中,红细胞呈单行通过的血管 【填序号】 2、上图中①最有可能与下图 相连通,上图中③ 最有 可能与下图 相连通。 3、图2中展示的主要器官名称叫 a b c d A或d b或c 小动脉 毛细血管...

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七年级下册男生青春期教育

男生青春期教育 东莞南开实验学校初中部 一、青春期的定义 1.青春期是指性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段。 2.青春期年龄段 n   世界卫生组织规定为10-20岁。 n   中国一般指11-18岁。 3.青春期是人精力奔放、智力焕发时期,有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳期...

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第一节 呼吸道对空气的处理

第一节 呼吸道对空气的处理 正阳县实验中学 教学目标 知识方面: 了解呼吸道的作用; 描述人体呼吸系统的组成; 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力方面: 通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。 情感方面 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉 ...

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人体内物质的运输复习课

人体内物质的运输 复习课 张 迎 军 知识目标: 1、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点; 2、心脏的结构特点及生理功能。 3、血液的组成,血浆的主要功能,三种血细胞的结构特点、数量和功能; 4、血液循环的途径及动脉血和静脉血的转换 能力目标:注意培养观察能...

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