生物:北师大版七年级下 11.2 尿的形成和排出(教案)

第二节 尿的形成和排出教案示例 教学目标 1.描述人体泌尿系统的组成; 2.概述尿液的形成和排出过程,描述其他排泄途径; 提高根据实验数据进行科学推测的能力。 教学重点和难点: 尿的形成过程是本节教学的重点也是难点。 课前准备: 准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾...

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生物:北师大版七年级下 11.3皮肤与汗液的分泌(教案)

皮肤与汗液的分泌 〖教学目标〗 1.知识:[来源:Zxxk.Com] (1)说出皮肤的结构组成,并能在生活中正确使用这些术语;[来源:ZXXK] (2)理解皮肤的排泄功能。 2.能力: (1)运用显微镜观察皮肤的结构,培养动手操作能力和观察区分能力; (2)在教学创设的情境中,培养创新意识和发...

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生物:北师大版七年级下 12.1神经系统与神经调节(教案)

神经系统与神经调节 〖教学目标〗 [来源:Zxxk.Com] 依据课标要求,"神经系统与神经调节"主题在知识方面只需描述神经系统组成,而落实到"大脑皮层是神经系统的最高级中枢"一节,则只需"描述大脑皮层的形态,说明大脑皮层的基本功能,说明人类条件反射的最突出特征"。 依据新...

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生物:北师大版七年级下 13.2防传染病(教案)

预防传染病 教学目标: 1、 描述传染病特点,认识传染病 2、 介绍传染病流行环节及预防措施 3、 养成良好卫生习惯,积极预防传染病[来源:学,科,网][来源:学.科.网Z.X.X.K] 重点: 传染病流行的三个环节及预防措施 难点:[来源:Z。xx。k.Com] 病原体的认识[来源:学_科_网Z_X...

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生物:北师大版七年级下 8.2食物的消化和营养物质的吸收(教案)

第二节消化教案示例 教学目标: 1. 知识:了解消化系统的组成,理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。 2. 能力:通过探究"馒头在口腔中的变化",进一步培养学生设计实验、分析和解决问题的能力。 3. 养成教育:培养良好的饮食习惯。[来源:Zxxk.Com] 教学重点和难点 重...

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生物:北师大版七年级下 13.1健康及其条件(教案)

健康及其条件(附教学反思) 〖教学目标〗 1.知识: (1)能够概述健康及其条件,使学生养成健康的生活和行为习惯。 [来源:][来源:] (2)理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害,使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒,珍爱生命。[来源:学&科&网] (3)能够概述合理用药的常识,说出一些...

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生物:北师大版七年级下 9.2血液循环(教案)

第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环 教学目标 1能区分动脉、静脉和毛细血管,说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2能够描述心脏的结构和功能,说明心脏与功能相适应的特点。 3能概述心脏的生理特征。 4能描述血液循环的途径...

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生物:北师大版七年级下 14. 2保护生物圈是全人类的共同义务(教案)

第十四章 人在生物圈中的义务 第二节 保护生物圈是全人类的共同义务 一、教材分析 本节内容主要介绍适于人类生存的空间及各种资源的有限性,人类活动对生物圈的负面影响的严重性,人类必须走可持续发展的道路,科学的保护生物圈。使学生认识到保护生物圈是人类义不容辞的责...

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生物:北师大版七年级下 第12章 人体的自我调节(学案)

第12章 人体的自我调节 复习目标 1、描述神经系统的组成概况; 2、描述神经元的形态结构特征,说出神经元的基本功能; 3、说明反射的概念与反射弧的组成和功能; 4、指出非条件反射与条件反射的区别; 5、能与同学共同完成测试"握手--握手"反射时间的实验活动; 6、描述大...

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生物:北师大版七年级下 13.4当代主要疾病和预防(教案)

当代主要疾病和预防(附教学反思) 〖教学目标〗 1.知识: (1)了解常见的心血管疾病的病因; (2)举例说出预防癌症的主要措施。 2.能力: (1)通过学生收集资料,培养学生收集信息以及,分析判断的思维能力; (2)通过复习已经学过的知识,引出新知识,培养学生温故...

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