《交集与并集》学案5(北师大必修1)

集合的基本运算--交集与并集 教学目标:(1)理解两个集合的并集与交集的的含义,会求两个简单集合的并集与交集; (2))能用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。 教学过程: 一、 引入课题 我们两个实数除了可以比较大小外,还可以进行加法...

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《交集与并集》测试1(北师大必修1)

交集与并集 基础知识 一、 选择题。 1、已知集合M,P满足M∪P = M,则一定有( ) A、M = P B、MP C、M∪P = P D、MP 2、已知集合A = {x | x≤2},B = {x | x≥-3},则A∩B等于( ) A、{x | x≥-3} B、{x | x≤2} C、{x |-3≤x ≤2} D、{x | x≥-3,或x≤2} 3、集合A = {(x,y)...

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北师大版必修1第三章 函数应用全部教案

第三章 函数的应用 一、课程要求 本章通过学习用二分法求方程近似解的的方法,使学生体会函数与方程之间的关系,通过一些函数模型的实例,让学生感受建立函数模型的过程和方法,体会函数在数学和其他学科中的广泛应用,进一步认识到函数是描述客观世界变化规律的基本数学模...

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《集合的基本关系》学案1(北师版必修1)

普通高中课程标准实验教科书 [北师版] -必修1 第一章 集合 §1.2 集合的基本关系(学案) [学习目标] 1、知识与技能 (1)理解子集、真子集概念. (2)会判断和证明两个集合包含关系. (3)理解"?"、""的含义. (4)会判断简单集合的相等关系. 2、 过程与方法 (1)经历研究...

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《对数及其运算》学案1(北师大必修1)

学习目的: 1.理解对数的概念,能够进行对数式与指数式的互化; 2.渗透应用意识,培养归纳思维能力和逻辑推理能力,提高数学发现能力 学习重点:对数的概念 学习难点:对数概念的理解. 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教材分析:对数产生于17世纪初叶,为了适应航海...

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陕西省西安铁一中2009-2010学年高一下学期期中考试数学试题

西安市铁一中学2009-2010学年第二学期高一年级期中考试 数学试题 审核人:王君 校对:陈亮 一.选择题:(每小题4分,共40分) 1.的值等于 ( ) A. B. C. D. 2.函数的图象的一条对称轴方程是( ) A. B. C. D. 3. 在中,,.若点满足,则( ) A. B. C. D. 4. 函数y...

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江西省上高二中09-10学年高一数学第一次月考试题

江西省上高二中09-10学年高一数学第一次月考试题 命题人:付一凡 一、选择题(本小题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求) 1、下列关系中正确的个数为( ) ①O∈{0} ② {0} ③{0,1}{(0,1)} ④ A.1 B.2 C.3 D.4 2、下列各...

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《交集与并集》课件5(15张PPT)(北师大必修1)

《高中数学同步辅导课程》 人教版高一数学上学期 第一章第三节 交集与并集(2) 教学目标: 1.进一步理解交集与并集的概念与意义; 2.熟悉区间的表示法; 3.熟练掌握有关集合的术语和符号,并会用它们正确地表示集合. 教学重点:交集与并集的概念与意义的理解;区间的表示法....

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《对数与对数函数》测试1(北师大必修1)

对数与对数函数同步练习 一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、已知,那么用表示是( ) A、 B、 C、 D、 2、,则的值为( ) A、 B、4 C、1 D、4或1 3、已知,且等于( ) A、 B、 C、 D、 4、如果方...

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数学:《对数及其运算》教案2(北师大必修1)

3.2.1对数及其运算(二) 教学目标:知识与技能:理解对数的运算性质,掌握对数的运算法则 过程与方法:培养运算能力 情感与态度价值观:养成严谨的数学习惯 教学重点:掌握对数的运算法则 教学过程: 1、 复习:(1)、对数的概念,(2)、对数的性质,(3)、对数恒等式 2、 ...

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