教学中培养学生合作学习的策略

三、教学中培养学生合作学习的策略 1、建立学习小组 合作学习以学习小组为基本组织形式,以小组成员合作活动为主体,以团体成绩为基本评价依据。小组划分的方法可以多种,但无论怎样划分都要把握一个原则,即应有助于小组成员积极主动参与学习过程,并能使小组成员彼此协助...

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高中英语课堂教学的心理组织技巧

高中英语课堂教学的心理组织技巧 [摘要] 随着我国教育的发展,心理学是发挥我们的教学中越来越重要和必要的作用,学习作为一名高中英语教师。,我们应该有一个高中学生良好的心理知识,以便发现更适当和有效的方法来改善我们的教学和学习。因此,对我们来说是很重要的英语...

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教师专业成长与读书学习

教师专业成长与读书学习 中央电视台节目主持人胜春看了《中新建交20周年影视金曲演唱会》之后,在他的博客中感慨地说:"所有演员都应该向刘晓庆学习!"他在博文中写道,在演唱会中,观众看到了一张张曾经熟悉并深入人心的面孔。观众在经历了一次次惊叹和唏嘘之后,不禁感...

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高中生英语问卷调查表的设计

高中生英语问卷调查表的设计 [摘 要] 本文以牛津高中英语模块一Unit3及模块五Unit1 project中 questionnaire的制作为分析对象,探讨如何指导高中学生使用英语设计questionnaire,以培养学生英语综合应用能力。 [关键词] 设计提问;设计回答;调查 一. 一、引言 牛津高中...

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英语课堂教学的“有所为”与“有所不为”

英语课堂教学的"有所为"与"有所不为" 扬州中学西区校 孙全圣 2010-3-11 摘要:孟子曰:"人有不为也,而后可以有为。"成功的英语教学如同郭橐驼种树,需要"有所为","有所为"于设疑启思、感情鼓励,激发学生用英语去"攀登"、"挖掘"自然万物的实质及其因果联系;也需要注意"...

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谈农村中学英语教学存在的问题与对策

谈农村中学英语教学存在的问题与对策 摘要:新课程标准的全面实施加快了农村课程改革的步伐,给农村中学英语教学带来了生机和活力。但是,也存在很多的问题,如多数英语教师教学理念陈旧,采用传统的教学模式以满足应试需求,教学资源的使用也只局限于教材的配套参考资料和...

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浅谈高中生如何提高写作能力

浅谈高中生如何提高英语写作能力 作者:赵雨萍 内容摘要:英语写作是中学生必须掌握的一项基本技能,但目前中学生在英语写作方面普遍存在的一些问题。写作能力的提高不是一蹴而就的,这需要一个循序渐近的过程。因此高中英语教学中写作训练就显得非常重要,从而达到从量变...

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Unit 2 News media说课稿

说 课 材 料 冯瑞存 一、 教学内容分析 本单元的中心话题是"新闻媒体",具体涉及新闻媒体的种类、新闻采访与报道、新闻话题、新闻阅读等。语言技能和语言知识几乎全都是围绕介绍"新闻媒体"这一中心话题设计的。 热身部分设计了五个问题,让学生通过交流,对新闻和新闻媒体...

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利用课堂培养学生口语能力的探索

利用课堂培养学生口语能力的探索 湖南省安化县仙溪镇中学 周再君 2011-3-20 英语作为一种语言,其本质就是交际,语言的第一性是口语。"听说领先,读写跟上"是英语教学的一项重要原则,让每一个学生开口,说英语是我们英语教学的首要任务。 由于农村学生学英语起步晚,一般...

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精雕教学设计 打造有效课堂 杨丽丽

精雕教学设计 打造有效课堂 淮安市盱眙县仇集中学 杨丽丽 【摘 要】课堂教学应以学生为本,着眼点应定位在培养学生主动学习的能力上,注意培养学生的好奇心理,注意培养学生思维的创造性,使他们能够在活泼和愉快的情境下学习,要激发他们敢想、敢说、敢做,要最大限度的发...

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