最大值和最小值问题

§2.2 最大值、最小值问题 南阳市八中数学组 方国顺 复 习 导 入 本节关注: 利用导数能否解决最值问题?如果能,怎么求最值. 利用导数求极值的步骤? 函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值点x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都不超过f(x0). f(x0)称为函数y=f(x)在区间[...

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1.1.2分类计数原理与分步计数原理(二)

回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题 完成一件事,共有n类办法,关键词“分类” 区别1 完成一件事,共分n个步骤,关键词“分步” 区别2 区别3 每类办法都能独立地完成这件事情,它是独立的、一次的、且每次得到的是最后结果,只须一种方法就可完成这件事。 每一步得到...

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江西省宜春市高中数学比赛陈健课件:椭圆及其标准方程

北师大版普通高中课程标准实验教科书(选修1-1) 椭圆及其标准方程 丰城三中 陈健 创设情境 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢? 生活中的椭圆 引入新课 椭圆概念的引出 什么是圆? 平面内到某一定点的距离等于定长的点的集合 当一定点变成二定点,...

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选修2-3第一章 计数原理

第一章 计数原理 §5 二项式定理 5.2 二项式系数的性质 1、二项式定理: 2、通项公式: 3、说出(a+b)10的展开式中各项的二项式系数: 其中 叫作二项式系数 复习回顾 ( a + b )1 … … … … … … … … …1 1 ( a + b )2 … … … … … … … 1 2 1 ( a + b )3 … … … … … … 1 3 3 1 ( a + ...

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离散型随机变量取值的均值(二)

离散型随机变量取值的均值(二) 你的进步是老师的微笑! 你的成功是老师的骄傲! 天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取,永不言败 致亲爱的同学们 一、离散型随机变量取值的平均值 数学期望 ...

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北师大版选修1-1:2.2.1抛物线及其标准(课件)

抛物线及其标准 方程(一) 城郊中学:代俊俊 抛物线的生活实例 探照灯的灯面 平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。 注1 定点F叫做抛物线的焦点。 2 定直线L叫做抛物线的准线 3 点F在直线外(若点在直线上呢?) 一 抛物线的定义 求曲线方程的基...

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选修2-3第一章第三节组合

问题提出 1.排列与排列数的含义分别是什么? 排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列. 排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数. 2.排列数公式是什么? 例1、下列问题中哪些是排列问题? (1)10名学生中抽2名学生开会 (2)...

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1.1.1分类计数原理与分步计数原理

2004年夏季在德国举行的第十八届世界杯足球赛共有32支队伍参加。他们先分成八个小组进行循环赛,决出16强,这16强按确定的程序进行淘汰赛后,最后决出冠亚军,此外还决出了三、四名。 问:一共安排了多少场比赛? 思考? 用一个大写的的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里...

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归纳与类比推理(北师大选修2-2)

统计初步中的用样本估计总体 通过从总体中抽取部分对象进行观测或试验,进而对整体做出推断. 意思是从一片树叶的凋落,知道秋 天将要来到.比喻由细微的迹象看出整体 形势的变化,由部分推知全体. 推理与证明 推理 证明 言之有理,论证有据! 第二章 推理与证明 2.1.1合情推...

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利用均值不等式求最值

利用均值不等式求最值 台州市书生中学 ----高三数学备课组 高三数学第一轮复习---- 回顾 注意:在利用均值不等式时,我们常要 进行 “拆”或“凑”项处理 小结: 本节课我们主要复习了利用均值不等式求函数最值: 1、应注意其使用条件(一正二定三相等) 2、应注意合理使用均不等...

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