2.3《对数函数2》教案(苏教版必修1)

对数函数(二) 教学目标: 使学生掌握对数函数的单调性,掌握比较同底与不同底对数大小的方法,培养学生数学应用意识;用联系的观点分析、解决问题,认识事物之间的相互转化. 教学重点: 利用对数函数单调性比较同底对数大小. 教学难点: 不同底数的对数比较大小. 教学过...

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数学苏教版必修1:函数的表示法 (教案)

函数的表示法 教学目标: 使学生掌握函数的三种常用表示方法,了解初等函数图象的几种情形,理解分段函数的意义,初步学会用函数的知识解决具体问题的方法;通过本节课的教学,使学生认识到知识无止境,对客观世界的认识也是永无止境的,树立终身学习的思想. 教学重点: ...

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数学苏教版必修1:函数的图象 (教案)

函数的图象 教学目标: 使学生掌握作函数图象的一般步骤,会运用平移变换和翻折变换作图. 教学重点: 用平移变换和翻折变换作图. 教学难点: 用平移变换和翻折变换作图. 教学过程: (1)作函数图象的一般步骤: ①确定函数的定义域(决定图象的左、右位置)和值域(决定图象的...

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《指数函数》教案12(苏教版必修1)

2.1.2 指数函数及其性质 整体设计 教学分析 有了前面的知识储备,我们就可以顺理成章地学习指数函数的概念,作指数函数的图象以及研究指数函数的性质. 教材为了让学生在学习之外就感受到指数函数的实际背景,先给出两个具体例子:GDP的增长问题和碳14的衰减问题.前一个问题,既...

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数学:1.2《子集、全集、补集》教案2(苏教版必修1)

第四课时 子集、全集、补集(二) 教学目标: 使学生了解全集的意义,理解补集的概念;通过概念教学,提高学生逻辑思维能力和分析、解决问题能力;渗透相对的观点. 教学重点: 补集的概念. 教学难点: 补集的有关运算. 教学过程: Ⅰ.复习回顾 1.集合的子集、真子集如何寻求?...

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《对数函数--对数2》教案(苏教版必修1).

对 数(二) 教学目标: 使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质,理解对数运算性质的推导过程,熟悉对数的运算性质的内容,熟练运用对数的运算性质进而化简求值,明确对数的运算性质与幂的运算性质的区别.能运用联系的观点解决问题,认识事物之间的相互联系与相互转化. ...

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《指数函数(三)》教案(苏教版必修1).

指数函数(三) 教学目标: 使学生了解函数图象的变换;能运用指数函数的图象和性质解决一些简单问题,培养发现问题和提出问题的意识、善于独立思考的习惯,体会事物之间普遍联系的辩证观点。 教学重点: 函数图象的变换;指数函数性质的运用 教学难点: 函数图象的变换;...

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《幂函数》教案2(苏教版必修1)

2.6 对数函数与幂函数 【知识网络】 1.对数的概念、运算法则;2.对数函数的概念;3.对数函数的图象及其性质;4.运用对数函数的性质解决问题. 【典型例题】 例1.(1)下列函数中既是偶函数又是上是增函数的是(C ) A. B. C. D. 提示:A、D中的函数为偶函数,但A...

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2.3《对数函数1》教案(苏教版必修1)

对数函数(一) 教学目标: 使学生理解对数函数的概念,掌握对数函数的图象和性质,培养学生数形结合的意识.学会用联系的观点分析问题,认识事物之间的相互转化,了解对数函数在生产实际中的简单应用. 教学重点: 对数函数的图象和性质. 教学难点: 对数函数与指数函数的...

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《对数函数》教案8(苏教版必修1)

对数函数 教学目标 1. 在指数函数及反函数概念的基础上,使学生掌握对数函数的概念,能正确描绘对数函数的图像,掌握对数函数的性质,并初步应用性质解决简单问题. 2. 通过对数函数的学习,树立相互联系,相互转化的观点,渗透数形结合,分类讨论的思想. 3. 通过对数函数...

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