高中数学:1.2《平面与平面的位置关系综合运用》教案(苏教版必修2)

总 课 题 平面与平面的位置关系 总课时 第14课时 分 课 题 平面与平面的位置关系综合运用 分课时 第3课时 教学目标 能综合运用两个平面平行的判定定理和性质定理及两个平面垂直的判定定理和性质定理解决有关问题. 重点难点 面面平行、面面垂直的判定定理、性质定理的综合...

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高中数学:1.2《两条直线平行》教案(苏教版必修2)

总 课 题 两直线的平行与垂直 总课时 第23课时 分 课 题 两条直线平行 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握用斜率判断两条直线平行的方法,感受用代数方法研究几何图形性质的思想,运用分类讨论、数形结合等数学思想培养学生思维的严谨性、辩证性. 重点难点 两直线平行的判断...

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高中数学:1.2《两条直线垂直》教案(苏教版必修2)

总 课 题 两条直线的平行与垂直 总课时 第24课时 分 课 题 两条直线垂直 分课时 第 2 课时 教学目标 掌握用斜率判断两条直线垂直的方法. 重点难点 两直线垂直的判断. ?引入新课 1.过点且平行于过两点的直线的方程为_______________. 2.直线:与直线:平行, 则的值为___...

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高中数学:1.2《空间两条直线的位置关系》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第7课时 分 课 题 空间两条直线的位置关系 分课时 第1课时 教学目标 了解空间中两条直线的位置关系;理解并掌握公理;理解并掌握等角定理. 重点难点 公理及等角定理. ?引入新课 1.问题1:在平面几何中,两直线的位置关系如何...

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高中数学:1.2《平面的基本性质1》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第5课时 分 课 题 平面的基本性质(一) 分课时 第1课时 教学目标 初步了解平面的概念;了解平面的基本性质(公理);能正确使用集合符号表示有关点、线、面的位置关系;能运用平面的基本性质解决一些简单的问题. 重点难点 正确...

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数学:2.3《空间直角坐标系教学设计》教案(苏教版必修2)

《空间直角坐标系》教学设计 教材教法分析 本节课是苏教版普通高中课程标准实验教科书数学必修(2)第2章第三节的第一节课.该课是在二维平面直角坐标系基础上的推广,是空间立体几何的代数化.教材通过一个实际问题的分析和解决,让学生感受建立空间直角坐标系的必要性,内...

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高中数学:1.2《直线与平面的位置关系2》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第10课时 分 课 题 直线与平面的位置关系(二) 分课时 第2课时 教学目标 理解直线和平面垂直的定义及相关概念;掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理;能初步应用这两个定理. 重点难点 直线与平面垂直的定义和判定定理的探...

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高中数学:1.2《两平面平行》教案(苏教版必修2)

总 课 题 平面与平面的位置关系 总课时 第12课时 分 课 题 两平面平行 分课时 第1课时 教学目标 通过直观感知两平面的位置关系;掌握两个平面平行的判定定理和性质定理;会证明平面与平面平行,培养学生运用定理解决问题的能力;了解两个平行平面间的距离 重点难点 对两平...

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数学:2.1《直线的斜率1》教案(苏教版必修2)

总课题 直线与方程 总课时 第19课时 分课题 直线的斜率(一) 分课时 第1课时 教学目标 理解直线的斜率,掌握过两点的直线的斜率公式. 重点难点 理解直线的斜率,感受直线的方向与直线的斜率之间的对应关系. ?引入新课 1.练习:(1)已知直线l过点(,),(,),求l的方...

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高中数学:1.1《棱柱、棱锥和棱台》教案(苏教版必修2)

总 课 题 空间几何体 总课时 第1课时 分 课 题 棱柱、棱锥和棱台 分课时 第1课时 教学目标 认识棱柱、棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征;了解棱柱、棱锥和棱台的有关概念. 重点难点 棱柱、棱锥、棱台的概念理解及图形识别、画图. ?引入新课 1.仔细观察下面的几何体,...

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