第7课时两条直线的平行与垂直

普通高中课程标准实验教科书-数学必修Ⅱ[苏教版] 两条直线的平行与垂直(2) 教学目标 (1)掌握两条直线垂直的判定方法,并会根据直线方程判断两条直线是否垂直; (2)理解两条直线垂直条件的推导过程,注意解几思想的渗透和表述的规范性,培养学生的探索和概括能力. 教...

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高中数学:1.2《两条直线的交点》教案(苏教版必修2)

总 课 题 两条直线的交点 总课时 第25课时 分 课 题 两条直线的交点 分课时 第 1课时 教学目标 会求两直线的交点,理解两条直线的三种位置关系与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解的对应关系. 重点难点 已知两直线相交求交点,用方程组的解研究两直线的位置关系. ?...

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§2.2圆的方程综合应用教案

2.2圆的方程综合应用 教学目标 1、 知识技能目标:(1)掌握圆的标准方程及一般方程的结构特征; (2)理解直线与圆以及圆与圆的位置关系的几何性质; (3)会求与圆有关的点的轨迹问题; (4)会用"数形结合"的数学思想解决问题 2、过程方法目标:培养学生探索发现及分析...

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高中数学:1.2《平面的基本性质2》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第6课时 分 课 题 平面的基本性质(二) 分课时 第2课时 教学目标 了解平面基本性质的个推论,了解它们各自的作用;能运用平面的基本性质解决一些简单的问题. 重点难点 个推论,平面与平面之间的交线. ?引入新课 1.公理的内容...

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高中数学:2.1《直线的斜率2》教案(苏教版必修2)

总 课 题 直线与方程 总课时 第20课时 分 课 题 直线的斜率(二) 分课时 第 2 课时 教学目标 理解直线的倾斜角的定义,知道直线的倾斜角的范围;掌握直线的 斜率与倾斜角之间的关系. 重点难点 理解直线的倾斜角的范围;掌握直线的斜率与倾斜角之间的关系. ?引入新课 1.练...

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《空间几何体的表面积和体积》教案(苏教版必修2).

空间几何体的表面积和体积预习提纲 1.平面展开图 2.概念: 直棱柱: 正棱柱: 正棱锥: 正棱台: 3.面积公式: S直棱柱侧= S正棱锥侧= S正棱台侧= S圆柱侧= = S圆锥侧= = S圆台侧= = S球面= 相互间的关系: 4.体积公式: V长方体= = V柱体= V锥体= V台体...

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高中数学:1.3《空间几何体的体积2》教案(苏教版必修2)

总 课 题 空间几何体的表面积和体积 总课时 第17课时 分 课 题 空间几何体的体积(二) 分课时 第 2 课时 教学目标 初步掌握求体积的常规方法,例如割补法,等积转换等. 重点难点 割补法,等积转换等方法的运用. ?引入新课 1.如图,在三棱锥中,已知,,, ,且.求证:三...

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苏教版高中数学必修2直线方程整套教案

3.1.1直线的倾斜角和斜率 教学目标: 知识与技能 (1) 正确理解直线的倾斜角和斜率的概念. (2) 理解直线的倾斜角的唯一性. (3) 理解直线的斜率的存在性. (4) 斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式. 情感态度与价值观 (1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线...

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高中数学:1.2《平面与平面的位置关系综合运用》教案(苏教版必修2)

总 课 题 平面与平面的位置关系 总课时 第14课时 分 课 题 平面与平面的位置关系综合运用 分课时 第3课时 教学目标 能综合运用两个平面平行的判定定理和性质定理及两个平面垂直的判定定理和性质定理解决有关问题. 重点难点 面面平行、面面垂直的判定定理、性质定理的综合...

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高中数学:1.2《两条直线平行》教案(苏教版必修2)

总 课 题 两直线的平行与垂直 总课时 第23课时 分 课 题 两条直线平行 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握用斜率判断两条直线平行的方法,感受用代数方法研究几何图形性质的思想,运用分类讨论、数形结合等数学思想培养学生思维的严谨性、辩证性. 重点难点 两直线平行的判断...

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