高中数学:1.2《直线与平面的位置关系3》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第11课时 分 课 题 直线与平面的位置关系(三) 分课时 第3课时 教学目标 了解直线和平面所成角的概念和范围;能熟练地运用直线和平面垂直的判定定理和性质定理. 重点难点 直线与平面所成角的概念. ?引入新课 1.通过观察一条直...

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第6课时两条直线的平行与垂直

普通高中课程标准实验教科书-数学必修Ⅱ[苏教版] 两条直线的平行与垂直(1) 教学目标 (1)掌握用斜率判定两条直线平行的方法,并会根据直线方程判断两条直线是否平行; (2)通过分类讨论、数形结合等数学思想的应用,培养学生思维的严谨性和辨证性. 教学重点、难点 用...

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高中数学:2.1《直线的方程1》教案(苏教版必修2)

总 课 题 直线与方程 总课时 第21课时 分 课 题 直线的方程(一) 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程; 使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系. 重点难点 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直...

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高中数学:1.2《两平面垂直》教案(苏教版必修2)

总 课 题 平面与平面的位置关系 总课时 第13课时 分 课 题 两平面垂直 分课时 第2课时 教学目标 理解二面角及其平面角的概念;掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用. 重点难点 二面角的平面角;两个平面垂直的判定定理和性质定理的应用. ?引入新课 1.早读课...

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高中数学:1.2《直线与平面的位置关系1》教案(苏教版必修2)

总 课 题 点、线、面之间的位置关系 总课时 第9课时 分 课 题 直线与平面的位置关系(一) 分课时 第1课时 教学目标 直线与平面的位置关系及其符号表示;直线与平面平行的判定定理、性质定理及其应用. 重点难点 空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系;用图形表达直线...

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《圆与方程》教案(苏教版必修2).

圆与方程预习提纲 1.圆的标准方程: 2.圆的一般方程: 3.直线与圆的位置关系的判断: 4.圆与圆的位置关系的判断: 圆与方程教案 例1:已知两点P1(4,9)和P2(6,3),求以P1P2为直径的圆的方程,并且判断点 M(6,9),N(3,3),Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在...

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数学:1.3《柱体、锥体、台体的表面积与体积》教案(1)(苏教版必修2)

1.3柱体、锥体、台体的表面积与体积(一) 一、教学目标 1、知识与技能 (1)通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台的表面积的求法。 (2)能运用公式求解,柱体、锥体和台的全积,并且熟悉台体与柱体和锥体之间的转换关系。 (3)培养学生空间想象能力和思维能力。 2...

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数学:2.1《直线的一般式方程》教案(苏教版必修2)

直线的一般式方程 教学目标 (1)掌握直线方程的一般式(不同时为)理解直线方程的一般式包含的两方面的含义:①直线的方程是都是关于的二元一次方程; ②关于的二元一次方程的图形是直线. (2)掌握直线方程的各种形式之间的互相转化. 教学重点 各种形式之间的互相转化. ...

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第7课时两条直线的平行与垂直

普通高中课程标准实验教科书-数学必修Ⅱ[苏教版] 两条直线的平行与垂直(2) 教学目标 (1)掌握两条直线垂直的判定方法,并会根据直线方程判断两条直线是否垂直; (2)理解两条直线垂直条件的推导过程,注意解几思想的渗透和表述的规范性,培养学生的探索和概括能力. 教...

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高中数学:1.2《两条直线的交点》教案(苏教版必修2)

总 课 题 两条直线的交点 总课时 第25课时 分 课 题 两条直线的交点 分课时 第 1课时 教学目标 会求两直线的交点,理解两条直线的三种位置关系与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解的对应关系. 重点难点 已知两直线相交求交点,用方程组的解研究两直线的位置关系. ?...

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