《几何概型》课件2(苏教版必修3)

gkstk精品课件 几何概型(2) gkstk精品课件 1、几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型. 2、几何概型的特点: (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个. (2)每个基本事件出现...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

08平均数及其估计

平均数及其估计 沭阳县修远中学 梁成阳 2012年3月25日星期日 问题情境 某校高一(1)班同学在老师的布置下, 用单摆进行测试,以检查重力加速度. 全班同学两人一组,在相同条件下进 行测试,得到下列实验数据(单位: ) 9.62 9.54 9.78 9.94 10.01 9.66 9.88 9.68 10.32 9.76 9.45 ...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

10线性回归方程

线性回归方程 沭阳县修远中学 梁成阳 2012年3月20日星期二 问题提出 1.函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量,如果当一个变量的取值一定时,另一个变量的取值被惟一确定,则这两个变量之间的关系就是一个函数关系. 2.在中学校园里,有这样一种说法...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

《总体分布的估计》课件5(苏教版必修3)

1.4 总体分布的估计 在初中,我们学习过样本的频率分布,在此基础上我们来研究总体的分布及其估计。 复习引入 1.4 总体分布的估计 新授课 抛掷硬币的大量重复试验的频率分布表: 0.501 1 0.498 9 样本容量为72 088 1.4 总体分布的估计 新授课 排除了抽样造成的误差,精确地...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

1.1《算法的意义》课件(苏教版必修3)

算法的含义 江苏省南通中学 唐仁霞 问题1.   电视娱乐节目中,猜物品的价格游戏: 现在一商品,价格在0~8000元之间,采取怎样 的策略,才能在较短的时间内说出正确的答案 呢? 问题: 解:第一步:报4000 第二步:若主持人说“高了”,就说2000, 否则, 就说6000 第三步:重...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

3.2《古典概型》课件(苏教版必修3)

古典概型 什么是基本事件?什么是等可能基本事件? 我们又是如何去定义古典概型? 在一次试验中可能出现的每一基本结果称为基本事件 若在一次试验中,每个基本事件发生的可能性都相同, 则称这些基本事件为等可能基本事件 满足以下两个特点的随机试验的概率模型称为古典概...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

《总体分布的估计》课件(苏教版必修3).

ks5u精品课件 总体 分布 的估计 ks5u精品课件 学习目标: 理解频数、频率、样本频 率分布和总体分布等的概念; 掌握频数、样本容量和频 率之间的等量关系; 会用样本频率分布估计总 体分布. ks5u精品课件 关于“频数、频率” 在一定条件下事件A在抽样中 出现的次数叫做事件A...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

苏教版必修三基本算法语句输入输出、赋值语句

1.3基本算法语句 计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法,计算机是无法“看得懂,听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言(programming language)翻译成计算机程序。 【创设情境】 在现代社会里,计算机已经成为人...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

几何概型(2)

几何概型(2) 复习: 1.古典概型与几何概型的区别. 相同:两者基本事件的发生都是等可能的; 不同:古典概型要求基本事件有有限个, 几何概型要求基本事件有无限多个. 2.几何概型的概率公式. 3.几何概型问题的概率的求解. 【例1】如图, , 在线段 为钝角三角形的概率; (1) ...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件

《互斥事件》课件7(苏教版必修3)

互斥事件及其发生的概率(一) 教学目标 理解互斥事件的概念; 掌握互斥事件有一个发生的概率定义; 会求互斥事件有一个发生的概率。 教学重点:互斥事件有一个发生的概率的求法。 教学难点:对两事件是否互斥的判断 一、课题引入 请看下列问题: 1、掷一枚硬币,记事件A...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3 > 课件