《线性回归方程》学案2(苏教版必修3)

线性回归方程 第26课时 【学习导航】 学习要求 1.进一步了解非确定性关系中两个变量的统计方法; 2.进一步掌握回归直线方程的求解方法. 【课堂互动】 自学评价 1.相关关系: 当自变量一定时,因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系 . 2.回归分析: 对具有相关...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《简单随机抽样》学案1(苏教版必修3)

第6章 统计 一、知识结构 二、重点难点 重点: 三种常见抽样方法;总体分布的估计;总体特征数的估计;线性回归。 难点: 三种常见抽样方法的区别和特点;频率分布表;频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图的制作方法;平均数、方差、标准差的计算;变量之间的相关关系...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《抽样方法》学案4(苏教版必修3)

第17课时 系统抽样【学习导航】 学习要求 1.体会系统抽样的的概念及如何用系统抽样获取样本; 2.感受系统抽样也是等可能性抽样,是否需要用系统抽样,主要是看总体个数的多少. 【课堂互动】 自学评价 案例 某校高一年级有20个班,每班有50名学生.为了了解高一学生的视力...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《基本算法语句》学案3(苏教版必修3)

1.3.4 循环语句(For语句) 学习目标: 理解,掌握For语句,能运用For语句表达解决具体问题的过程。 学习重点: For语句的表示方法,结构和用法。 学习难点: 将具体问题的流程图转化为程序语句的过程,熟练应用循环语句的几种形式。 学习过程: 一. 复习回顾: 1.循环语...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《随机事件及其概率》学案(苏教版必修3)

第23课时 平均数及其估计【学习导航】 学习要求 1. 知道平均数是对调查数据的一种简明的描述,它表示变量一切可能值的算术平均值,从而实现对总体可靠度的估计,学习时仔细体会它的实际意义。 2. 熟练掌握平均数的计算公式。 【课堂互动】 自学评价 案例 某校高一(1)班...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《分层抽样》学案(苏教版必修3)

第18课时分层抽样 【学习导航】 学习要求 1.体会分层抽样的的概念及如何用分层抽样获取样本; 2.感受分层抽样也是等可能性抽样,它适用于总体由差异明显的几部分组成的; 3.简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的特点及适用范围。 【课堂互动】 自学评价 案例1 某校高一...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《线性回归方程》学案(苏教版必修3)

线性回归方程 第26课时 【学习导航】 学习要求 1.进一步了解非确定性关系中两个变量的统计方法; 2.进一步掌握回归直线方程的求解方法. 【课堂互动】 自学评价 1.相关关系: . 2.回归分析: . 3. 求线性回归方程的步骤: (4)将上述有关结果代入公式,求,写出回归直线方程...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《线性回归方程》学案1(苏教版必修3)

线性回归方程 第25课时 【学习导航】 学习要求 1.理解线性回归的基本思想和方法,体会变量之间的相关关系。线性回归方程的求法。 2.会画出一组数据的散点图,并会通过散点图判断出这组数据是否具有线性关系。 【课堂互动】 自学评价 在实际问题中,变量之间的常见关系有...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

《流程图》学案5(苏教版必修3)

第4课时5.2 流程图 重点难点 重点:掌握循环结构的执行过程;用流程图表示顺序结构的算法。 难点:理解循环结构执行过程;熟悉当型循环与直到型循环。 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解循环结构的执行过程 2.了解如何在流程图表示循环结构 3.理解当型循环与直到型...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3

数学:1.2《流程图复习课》学案(苏教版必修3)

§1.2 第5课时 流程图复习课 学习目标:1.能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构;能识别简单的流程图所描述的算法; 2.训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力,提高逻辑思维能力. 学习重点:运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构. 学习难点:循环...

所属分类: 高中 > 数学 > 苏教版 > 必修3