《不等式》教案5(学生版)(苏教版必修5)

第4课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.学会建立一元二次不等式及二次函数模型解决实际问题 2.体会由实际问题建立数学模型的过程和方法 【课堂互动】 精典范例 例1.用一根长为100m的绳子能围成一个面积大于600m2的矩形吗? 当长、宽分别为多少米时, 所围成矩形的面积...

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《不等式》教案2(学生版)(苏教版必修5)

3.2 一元二次不等式 第1课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系 2.会解简单的一元二次不等式及简单应用. 【课堂互动】 自学评价 1.一元二次不等式: . 2.当a>0时,填写下表:. △=b2-4ac △>0 △=0 △0的解集 ax...

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数学:第1章《解三角形》教案(苏教版必修5)

第 8 课时: 本章复习与小结 【三维目标】: 一、知识与技能 1.进一步熟悉正、余弦定理内容,能够应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化,判断三角形的形状,证明三角形中的三角恒等式; 2.能把一些简单的实际问题转化为数学问题,并能应用正弦定理、余弦定理及相关的三...

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《正弦定理》教案1(苏教版必修5)

课题:11.1 正弦定理 教学目标: (1)掌握正弦定理及其证明,会初步运用正弦定理解斜三角形,培养数学应用意识; (2)在问题解决中,培养学生的自主学习和自主探索能力; (3)提供适当的问题情境,激发学生的学习热情,培养学生学习数学的兴趣;在合作学习中,学会学习,学会交流,相互评...

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《基本不等式》教案4(苏教版必修5)

课 题:不等式的性质(1) 教学目的: 1了解不等式的实际应用及不等式的重要地位和作用; 2掌握实数的运算性质与大小顺序之间的关系,学会比较两个代数式的大小. 教学重点:比较两实数大小. 教学难点:差值比较法:作差→变形→判断差值的符号 授课类型:新授课 课时安排:...

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数学苏教版必修5:正弦定理、余弦定理(教案)

正弦定理、余弦定理(一) 教学目标: 进一步熟悉正、余弦定理内容,能够应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化,判断三角形的形状,证明三角形中的三角恒等式;通过正、余弦定理在边角互换时所发挥的桥梁作用来反映事物之间的内在联系;通过三角恒等式的证明来反映事物...

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《余弦定理》教案3(苏教版必修5)

第 4 课时: §1.2 余弦定理(2) 【三维目标】: 一、知识与技能 1.学会利用余弦定理解决有关平几问题及判断三角形的形状,掌握转化与化归的数学思想; 2.能熟练地运用余弦定理解斜三角形; 二、过程与方法 通过对余弦定理的运用,培养学生解三角形的能力及运算的灵活性 ...

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《一元二次不等式》教案5(苏教版必修5)

一元二次不等式及其解法 第1课时 授课类型:新授课 【教学目标】 1.知识与技能:理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图象法解一元二次不等式的方法;培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力; 2.过程与方法:...

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《不等式》教案6(学生版)(苏教版必修5)

3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题 第1课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 了解二元一次不等式的几何意义,会作出二元一次不等式表示的平面区域. 2. 由二元一次不等式表示的平面区域能写出对应的不等式 3. 进一步体会数形结合的思想方法,开拓数学视野. ...

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数学苏教版必修5:等比数列(教案)

等比数列 教学目标: 掌握等比数列的定义,理解等比数列的通项公式及推导;培养学生的发现意识,提高学生创新意识,提高学生的逻辑推理能力,增强学生的应用意识. 教学重点: 等比数列的定义及通项公式. 教学难点: 灵活应用等比数列的定义式及通项公式解决一些相关问题. ...

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