2010江苏省扬中高二文科数学周末(6.15)练习

2010江苏省扬中高二文科数学周末(6.15)练习 1、如果函数 2.函数的单调递增区间为 。 3.函数的定义域是 . 4.的取值集合为 5.设方程 . 6、函数定义域,值域,则的最小值是 。7.在区间内有解,求实数a范围为 . 8.当时,函数在时取得最大值,则的取值范围是__ __ 9.已...

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《简单的逻辑联结词2》课件2(苏教版选修2-1)

gkxx精品课件 简单的逻辑联接词(二) gkxx精品课件 一、知识点复习: 1.什么叫命題 2.逻辑联结词 P∨q、 P∧q、┒p 3.复合命題的形式 gkxx精品课件 “非p”形式的复合命题真假: 例1:写出下列命题的非,并判断真假: (1)p:方程x2+1=0有实数根 (2)p:等腰三角形两底角相等 ...

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3.2.1直线的方向向量和平面的法向量

直线的方向向量和平面的法向量 在平面向量中,我们借助向量研究了平面内两条直线平行、垂直等位置关系。 1.问题情境 如何用向量来刻画直线和平面的“方向”呢? 2.定义 直线的方向向量 我们把直线 上的向量 以及与 共线的向量叫做直线 的方向向量。 由于垂直于同一平面的直线...

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江苏省盐城中学09-10学年高二下学期期中考试数学理科试卷

江苏省盐城中学09-10学年高二下学期期中考试 数学(理) 试卷说明:本场考试120分钟。 一.填空题(本大题共14小题,每小题5分,共计70分.将正确答案填入答题纸的相应横线上)w*w^w.k&s#5@u.c~o*m 1.已知复数z=(m+4)+ (m-1)i是纯虚数,则实数m的值是 . 2.一质点的运动...

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优质课1课件 椭圆的标准方程

椭 圆 的 标 准 方 程 邳州市运河中学 复习回顾 椭圆的定义?焦点?焦距? 平面内到两个定点F1,F2的距离的和等于常数 ( 大于F1F2 )的点的轨迹——椭圆 两个定点F1,F2——椭圆的焦点两焦点间的距离——椭圆的焦距 汽车贮油罐的横截面的外轮廓线的形状像椭圆. 椭圆? 椭圆? 将...

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数系的扩充 教学开放周课件

苏教版《普通高中课程标准实验教科书数学(选修2-2)》 数 系 的 扩 充 广东梅县东山中学高二数学组 结合图片,谈谈你对数的发展的了解. 需要 (1)在自然数集内解方程x+2=0 (2)在整数集内解方程3x-2=0 (3)在有理数集内解方程x2-2=0 无解. 添加负整数,在整数集内方程的...

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数学:2.2《间接证明》课件(苏教版选修1-2)

2.2.2间接证明 ----反证法 间接证明(问题情境) 间接证明(基本概念) 间接证明是不同于直接证明的又一类 证明方法. 反证法是一种常用的间接证明方法. 否定结论 导致矛盾 否定命题不成立 原结论成立 反设 归谬 存真 间接证明(基本概念) 反证法的过程包括以下三个步骤: ...

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《正态分布》教案1(苏教版选修2-3)1

2.6 正态分布 教学目标 (1)通过实际问题,借助直观(如实际问题的直方图),了解什么是正态分布曲线和正态分布; (2)认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义; (3)会查标准正态分布表,求满足标准正态分布的随机变量在某一个范围内的概率. 教学重点,难点 (1) ...

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江苏省高三复习之三角函数复习教案

《三角函数》复习教案 【知识网络】 学法: 1.注重化归思想的运用.如将任意角的三角函数值的问题化归为锐角的三角函数的问题,将不同名的三角函数问题化成同名的三角函数的问题,将不同角的三角函数问题化成同角的三角函数问题等 2.注意数形结合思想的运用.如讨论函数...

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数学:2.2《直接证明与间接证明》素材2(苏教版选修1—2)

直接证明与间接证明知能阐释 一、要点透析 1.综合法 一般地,从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止.这种证明方法常称为综合法. 综合法的推证过程如下: 注意:应用综合法时,应从命题的前提出发,在选定了出发点以后(...

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