数学:1.1.1《正弦定理》教案(新人教B版必修5)

1.1.1正弦定理 教案 一.知识归纳 1.正弦定理: 在一个三角形中,各边的长和它所对角的正弦的比相等,即 2.理解定理: ⑴正弦定理是解三角形的重要定理,它反映了三角形各边和它所对角的正弦的比的关系,并非常好的描述了任意三角形中边与角的一种数量关系。常与三角、向量、...

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探索有效的课堂方法《一类数列通项公式的求法》的实践与反思

课二讲三反思,探索有效的课堂方法 --《一类数列通项公式的求法》的实践与反思 第一次教学活动: [例1] 已知某数列{an}的首项a1=1,且an=2an-1+1(n≥2),求此数列的通项公式. 师:这个数列{an}即不是等差数列,又不是等比数列,那么我们怎样才能通过变形去得到一个新的等差或...

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[名校联盟]安徽省蚌埠二中2011—2012学年高二第一次质检数学(理)试题

蚌埠二中2012届高二年级第一次质量检测 数学(理)试题 (考试时间:120分钟 试卷分值:150分)[来源:Zxxk.Com] 命题人:朱士军 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位...

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等差数列导学案--

2.3.1 等差数列的前n项和(一) 一、【目标展示】 二、【预备知识】 1、知识回顾: ①等差数列定义表达式:__________ (n且n≥2)或_______________ (n) ②等差数列通项公式:=_______________ 变式:________________ ③等差中项:a、A、b成等差数列,则A=_____________结论:2 a...

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数学:2.4《等比数列》教案2(新人教A版必修5)

2.4《等比数列》教案 天津市武清区大良中学 孙彦强 一、能力要求: 1、掌握等比数列的概念,等比中项的概念,能利用定义判定等比数列; 2、理解等比数列的通向公式及推导,并能简单的应用公式; 3、了解等比数列的通向公式与指数函数的关系。 二、教学重点、难点: 重点: ...

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数学人教A版必修5 第三章( 3.1--3.3) 课件

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实习作业 教案 (新人教A必修5)

必修5第一章实习作业(三角测量) 吴川市振文中学 方良杏 教学目的: 1进一步熟悉解斜三角形知识; 2巩固所学知识,提高分析和解决简单实际问题的能力; 3加强动手操作的能力; 4进一步提高用数学语言表达实习过程和实习结果的能力; 5增强数学应用意识 教学重点:数学模型...

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数学:2.5《等比数列的前n项和》教案(1课时)(新人教A版必修5)

课题: §2.5等比数列的前n项和 授课类型:新授课 (1课时) ●三维目标 知识与技能:掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路;会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。 过程与方法:经历等比数列前n 项和的推导与灵活应用,总结数列的求和方法,并能在...

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辽宁省沈阳二中高三数学必修5课件:等差数列的前n项和

1 等差数列的 前n项和 学习目标: 探索并掌握等差数列的前n项和的公式 3 : 复习数列的有关概念1 4 复习数列的有关概念2 5 复习等差数列的有关概念 6 由等差数列 的前n项和 得 等差数列的前n项和公式的推导 7 等差数列的前n项和公式的其它形式 8 例1 一个堆放铅笔的V形架...

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数 列 与 不 等 式 测 试 题

数 列 与 不 等 式 测 试 题 班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________ 一、选择题:(每小题5分,共50分) 1、数列的一个通项公式是( ) A、 B、 C、 D、 2、已知等比数列的公比为正数,且,则( ) A、 B、2 C、 D、 3、已知等差数列前项和为且已知则( ...

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