语文人教普通版第四册:《愚溪诗序》教案

19.愚溪诗序 柳宗元 教学重点 1、以借景抒情的文笔,分析作者叙事怎样逐层深入,准确反映笔者思想境界。 2、用典的意义。 教学方法 以朗读带动理解,"三读"贯穿课堂;师生共同质疑,自由分组讨论解疑。 学法指导 本课主要是借景抒情,反复诵读之后,找出叙述作者心志的语...

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高中语文人教普通版 -> 第三册第一单元之《离骚》教案

《离骚》教案A 教学目标: 1.了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是"楚辞"体的代表作品。 2.通过学习《离骚》,了解文学作品中常用的"移情法"。如屈原借诗中的"香草""美人"表述自己的政治理想及情怀。 3.了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想...

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大纲版语文一轮复习讲义现代文阅读 第二章专题一 散文阅读(三)

散文阅读(三) ——文化哲理散文(1) 一、阅读下面的文字,完成1~4题。 白露为霜 虞 邯 要到了白露,方知道什么是秋色。 倒不是因为这个时候,西北的胡杨,大片大片如融 金;也不是因为各处的枫叶,都如同猎猎的火焰;也不 是因为南方的湿地,蒹葭白茫茫开得正盛,一年丰繁的...

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【语文】大纲第5册 知识导学(10 变形记)

第四单元 10 变形记 积土成山 长河浪花 你读过中国的文言小说《聊斋志异》吗?在书中的一篇《促织》里,主人公成名因官吏的压榨,其子身化促织挽救了家庭,这就是"异化"。其实这并不是个别的文学现象,在外国文学长廊中,"异化"小说也占有很重要的地位,我们今天要学习的《...

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大纲版语文一轮复习讲义语言文字运用 识记并正确书写现代常用规范汉字(一)

识记并正确书写现代常用规范汉字(一) 1.下列词语中,只有一个错别字的一组是( ) A.淡褪 玉砌雕栏 失魂落魄 亘古不变 B.弥漫 恪守教诲 言词中肯 衣锦还乡 C.荫凉 精神恍惚 声名狼藉 不足为训 D.虔诚 瞬息万变 苍海桑田 消魂钩魄 解析 C项“荫凉”应是“阴凉”。A、B两项无错...

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语文人教普通版第四册:《赤壁赋》教案

20.赤壁赋 苏 轼 教学重点 1、体会课文景、情、理交融的特点。 2、感悟语言运用的妙处。 教学方法 讲授法 学法指导 回顾有关苏轼的作品,归纳苏轼的性格特征及其作品的思想内涵。 教学内容和步骤 一、作者背景 苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭,从幼年起就受到良好的文...

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【语文】大纲第5册 优化设计(13百年孤独(节选))

13百年孤独(节选) 1作者曾在诺贝尔文学奖的授奖仪式上说,《百年孤独》这部小说主要是表现"拉丁美洲的孤独"。作者通过布恩地亚家族七代人充满神奇色彩的生活和经历以及马贡多的开拓、发展和毁灭,写出哥伦比亚及整个拉丁美洲的愚昧落后、与世隔绝和被殖民者入侵的屈辱历...

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【语文】大纲第6册 知识导学(7 修辞是一个选择过程)

7 修辞是一个选择过程 积土成山 长河浪花 修辞,我们通常只是将它等同于修辞格,其实广义的修辞就是修饰语言。如在与人交谈时,我们总希望能说一些得体的话语,这个过程便是修辞的过程;写文章,也希望自己的语言能生动传神地表达自己的思想,这个过程也是修饰的过程。这么...

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【语文】大纲第5册 知识导学(9 阿Q正传)

第三单元 9 阿Q正传 积土成山 长河浪花 1.鲁迅(1881-1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身破落的封建家庭。1918年5月,首次用笔名"鲁迅"发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的制...

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《面朝大海,春暖花开(教案)

面朝大海,春暖花开 海 子 [导语] 有这么一位诗人,他少年英才却英年早逝,他人生短暂却影响深远,他生活孤寂却心怀天下;他一生追求幸福,却一生难得幸福;他一生虽充满矛盾痛苦,却能温和谦恭地对待大众。这位诗人就是新生代学院派的代表人物海子。今天我们要学的,就是...

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