大纲版 -> 高二《琵琶行》教学课件

解题 作者 小序 诵读 分析 练习 琵琶行 孺子解吟长恨曲 胡人能诵琵琶篇 唐玄宗挽白居易联 第一课时 第二课时 作业 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,常...

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22010年杭州市高二年级教语文试题卷

2010年杭州市高二年级教学质量检测模拟 语文试题卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷。共6页,20题。满分100分。时间为100分钟。 2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级、姓名。 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。 4.考试结束,上交试题卷和答题...

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高中语文人教普通版第五册第二单元第5课:《我国古代小说的发展及其规律》课件

我国古代小说的发展及其规律 教学目的    1.  积累词语并掌握成语的用法。       2. 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。 3. 培养阅读质疑和整合语义的能力。 教学重点难点  1.阅读时要注意准确理解文中的个别引文的含义,并能说明有关引文在文中的作...

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高中语文人教普通版第二册之《简笔与繁笔》课件

简笔与繁笔 简笔与繁笔 周 先 慎 一. 整体把握课文内容 什么是简笔?什么是繁笔?作者针对简笔和繁笔提出了什么观点? 判别文章简不简练有什么标准没有? 怎样才能做到简练? 思考: 言简意赅 文字少 言简意少 言简意赅 言简意赅(gāi) 话不多,但意思都有了。形容说话写文章简...

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(人教版)《扬州慢》精品课件

授课人:何丽芳 欢迎领导老师莅临指导 走进历史文化名城 ——扬州 有关扬州的记载 扬州地当要冲,多富商大贾。 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。 《资治通鉴》 谚称 “扬一益二” 《容斋随笔》 有关扬州的古诗词 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 李白《送孟浩然之广陵》 ...

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高中语文人教普通版第三册第四单元第13课:《灯下漫笔》课件

1936年10月,鲁迅逝世。就在鲁迅安葬后的第三天,郁达夫先生含着悲愤的心情写下了一段堪称警世格言的文字。 没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅之一死,使人们自觉出了民族...

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老舍《茶馆》(节选)课件

茶 馆 老 舍 老舍(1899-1968),原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一,现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。曾任中国文联副主席,中国作协副主席等职。 1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后, 受到残酷迫害...

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高中语文人教普通版第三册第六单元之《病梅馆记》课件

梅花历来是文人雅士所描写、吟咏的对象,同学们能背出几首描写梅花的诗词来? 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 卜算子 咏梅 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈...

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在马克思墓前的讲话

在马克思墓前的讲话 恩格斯 目标与要求 1、了解马克思的理论与实践。 2、熟悉悼词这种文体。 3、理解长句的含义,体会 人物情感和思想表达。 卡尔·马克思(1818—1883),马克思主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日,...

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高中语文人教普通版第一册第五单元第20课:《触龙说赵太后》.课件

《触龙说赵太后》 ——《战国策》 “一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强 于百万之师。” ——刘勰《文心雕龙》 故事背景 公元前266年,赵惠文王去世,他的儿子孝成王继承了王位。因孝成王年纪尚幼,所以赵威后执政。当时的赵国虽有蔺相如、廉颇、平原君等人支撑朝政。但新旧交...

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