语文人教普通版第四册:《愚溪诗序》教案

19.愚溪诗序 柳宗元 教学重点 1、以借景抒情的文笔,分析作者叙事怎样逐层深入,准确反映笔者思想境界。 2、用典的意义。 教学方法 以朗读带动理解,"三读"贯穿课堂;师生共同质疑,自由分组讨论解疑。 学法指导 本课主要是借景抒情,反复诵读之后,找出叙述作者心志的语...

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语文人教普通版第四册:《赤壁赋》教案

20.赤壁赋 苏 轼 教学重点 1、体会课文景、情、理交融的特点。 2、感悟语言运用的妙处。 教学方法 讲授法 学法指导 回顾有关苏轼的作品,归纳苏轼的性格特征及其作品的思想内涵。 教学内容和步骤 一、作者背景 苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭,从幼年起就受到良好的文...

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语文人教普通版第四册:《三块钱国币》教案

12.三块钱国币 丁西林 教学重点 1、了解大学生与吴太太之间的三次交锋,弄清矛盾冲突的开端、发展和结局。 2、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。 3、体会作者出人意料的安排剧本结构的佳妙处。 4、品味剧本幽默的语言风格,继续培养学生比较评价的能力。 教...

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语文人教普通版第四册:《陈奂生上城》教案

3.陈奂生上城 高晓声 教学重点 1.把握陈奂生这个改革开放初期的农民形象的典型意义。 2.通过对农村题材小说的拓展鉴赏,整体把握农民形象。 3.引发对中国农民内心世界的关注。 教学方法 阅读式教学与研究性学习相结合 学法指导 教学内容和步骤 一、导入 "孩子,在土里洗澡...

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普通高中人教版《滕王阁序》 课件

滕王阁序 王 勃 在我们祖国这块神奇的大地上,积淀了五千年的文化遗产,宫殿园林,亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中,“中国古代四大名楼”,因其精美的建筑流传千古,更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。 那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢? 中国古代四大名楼 蓬...

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语文人教普通版第四册:《哀江南》教案

16.哀江南 孔尚任 教学重点 1、通过诵读,体会课文的思想感情,品味语言,当堂背会课文。 2、鉴赏课文借景抒情的艺术手法,引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。 3、鉴赏准确、生动、形象的语言,了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。 ...

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语文人教普通版第四册:《雷雨》教案

9.雷雨(节选) 曹 禺 教学重点 1、 认识尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 2、了解具有封建阶级和资产阶级两重特点的周朴园在家庭和社会上的罪恶 教学方法 以诵读、点拨为主,辅以讨论和练习。 媒体设计:投影或多媒体展示部分提示语句,以及结构框架,为加强理解、识记...

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【鼎尖教案】高中语文(人教大纲)第四册 柳毅传(节选)教案+备课资料

22 滕王阁序 ●从容说课 本文是一篇著名的骈体文。文章由洪州的位置、地势、人才写到宴会,用铺陈夸张的笔法写出滕王阁的壮丽及周围的三秋风光,渲染宴会的盛况。再从宴会娱游,写到人生遇合和身世感慨。抒发了作者远大的政治抱负及怀才不遇之情,表达了奋发向上的进取精神...

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语文人教普通版第四册:《促织》教案

24.促 织 苏 轼 教学重点 1、学习阅读与鉴赏古代短篇文言小说,把握情节,领会主旨; 2、积累文言词汇,总结文言句式规律 。 教学方法 讲授法(根据课文的特点和高二学生的实际,本篇的教学重点可放在对作品的情节发展,思想内涵及人物心理刻画的分析品评上。) 学法指导 ...

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语文人教普通版第四册:《窦娥冤》教案

13.窦娥冤 关汉卿 教学重点 1、通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。 2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3.介绍元杂剧的体制。 教学方法 研究性阅读教学 媒体设计:投影或多媒体展示部分提示语句,以及结构框架,为加强理...

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