语文人教普通版第五册:《客至》教案

客 至 一、诵读提示 先说读这五首诗的共同要求: 杜甫的律诗章法极其严格,都是以两联为一层,诵读时应根据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳跃性不大者,停顿宜稍短;内容深沉、跳跃性较大者,停顿宜稍长,以求层次分明,诗意显豁。 再说这首诗:诗的内容浅...

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语文人教普通版第五册:《咏怀古迹》教案

咏 怀 古 迹(其三) 一、诵读提示 这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤,不可以艳诗视之,应读得既有韵致,又不流于轻浮。 前一层宜用叙述调读,但其间亦略有变化:"群山"二句点明咏歌的对象,可用诗人指点望中之景的口气读,不快不慢;"一去"二句概括叙述昭君一生,有怜其...

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语文人教普通版第五册:《齐桓晋文之事》教案

齐 桓 晋 文 之 事 教学目标:1.基础知识目标: (1)学习课文中重要的实词、虚词及句式。 (2)学习孟子迂回曲折的论辩方法。 (3)学习比喻在文章中的运用和重要作用。 2.思想教育目标:孟子的主张 (1)体悟孟子当仁不让的治世精神。 (2)领会孟子耐心细致的工作态度和...

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语文人教普通版第五册:《百年孤独(节选)》教案

百年孤独(节选) (哥伦比亚)加西亚·马尔克斯 教学目的 1. 积累文中词语,并熟练运用。 2. 了解魔幻现实主义小说的特点。 3. 分析了解魔幻现实主义小说和传统现实主义小说的不同。 4. 分析了解塑造人物形象方法。 教学重点与难点:魔幻现实主义手法。 教学课时:1课时。 ...

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语文人教普通版第五册:《人生的境界》教案

人生的境界 教学目的: 1.理清文章思路,概括大意。 2.认真理解文中语句的含义,并深入探究。 3.提高学生对人生的认识,讨论我们应该追求怎样的人生境界。 4.品味随笔的写作特点。 教学重点:探究语句的含义。 教学难点:四种境界的认识。 教学课时:1课时。 教学方法:品...

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语文人教普通版第五册:《旅夜书怀》教案

旅 夜 书 怀 一、诵读提示 这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景,其实是寓情于景,为下文抒怀作铺垫,应当读得缓慢一些,使听者能品出此中情味。后一层直抒胸臆,"名岂"二句中上句为宾,下句为主--诗人后半生飘泊四方,居无定所,正是因"休官"之故,要读出压抑感。这两...

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语文人教普通版第五册:《兵车行》教案

兵 车 行 教学目标:1.基础知识目标:杜甫诗意; 2.思想教育目标:杜甫的品质; 3.能力培养目标:诵读、鉴赏。 教学重点:诗意。 教学难点:诗意。 教学类型:鉴赏。 电教或实物展示手段:;。 教学过程与步骤:出示诗歌-- 《全唐诗》卷216_11 【兵车行】 杜甫 车辚辚,马...

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语文人教普通版第五册:《庄子:在我们无路可走的时候》教案

庄子:在我们无路可走的时候 教学目的: 1. 积累文中词语,掌握并熟练运用成语。 2. 深入研究关键语句,整体把握文章的基本观点。 3. 体会优美的语言。 教学重点:研读语句,把握观点。 教学难点:认识庄子的精神境界。 教学课时:2课时。 教学方法:品读法。 第一课时 一....

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语文人教普通版第五册:《我国古代小说的发展及其规律》教案

我国古代小说的发展及其规律 教学目的: 1. 积累词语并掌握成语的用法。 2. 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。 3. 作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律,是如何处理详略关系的。 教学重点:教学目的2、3。 教学难点:综述文章的写法。 ...

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语文人教普通版第五册:《登岳阳楼》教案

登 岳 阳 楼 一、诵读提示 这首诗所包含的内容极为丰富,感慨也极深沉,要读得缓慢些。首联从"昔闻"到"今上"长达数十年,已包含着人世沧桑的感慨,读得快了则意味不同,可能正如仇注所云"喜初登也"。颔联写岳阳楼景色,读时须有纵目远眺之意,"日夜浮"三字尤应慢读--似乎说...

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