通过问题情境的创设解决生物学教学中的疑难问题

通过问题情境的创设解决生物学教学中的疑难问题 绍兴市稽山中学 杨晓玲 020901 国际性数学和科学教育质量评估(PISA )研究表明,在教学中普遍存在缺乏对知识的获得性过程和概念理解的学习情境,从而导致知识和概念不能有效地在生活与社会的真实问题环境中加以应用,成为阻...

所属分类: 高中 > 生物

《“探究2,4-D对植物生根的作用”的活动实践及研究》 论文

"探究2,4-D对植物生根的作用"的活动实践及研究 摘 要:"探究2,4-D对插枝生根的作用"是浙科版新教材必修3中的一个活动,本文通过学生对这个活动的探究和实践,在操作层面上摸索出一套可行的实验办法。实验过程中通过设计和实践:"2,4-D的浓度对腊梅、迎春生根的影响"及"2...

所属分类: 高中 > 生物