《Exploring plants》学案1(人教版选修9)

Unit4 Exploring plants 目标认知 重点词汇: scale, conflict, restriction, fluency, appeal, postpone, evolve, attach, date back to, give out 重点句型:not ...until 句型 语 法: 宾语 精讲巧练 重点词汇 scale 【原句回放】 However, it was not until the eight...

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《Cloning》学案3(人教版选修8)

Unit 2《Cloning》 同位语专讲 同位语 语法学名词。指实际语言运用中,两个表示相同的人或事物的语言片段在一起连用时,起解释说明作用的那个语言片段。比如"周恩来总理是人民热爱的好总理。"和"我国的首都北京是一座历史名城。"两个句子中,"总理"和"我国的首都"就是同位...

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《A land of diversity》学案5(人教版选修8)

Unit 1 A land of diversity Learning about language Grammar 名词性从句 Ⅰ.基本概念: 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功...

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10-11学年高二下人教课标选修7 Unit4:定语从句专项练习(有答案)

. 10-11学年高二下人教课标选修7 Unit4:定语从句专项练习(有答案) 本套试题适合高二学生,熟练巩固本单元的语法。 Choose the best answer 1.All ____ should be done has been done. A. what B. which C. that D. whatever 2.I, ____ your best friend, will try my ...

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《Pygmalion》学案4(人教版选修8)

Language points in unit4《Pygmalion》Module8 1. work out 计算出,设法弄懂,精心制定出,逐渐解决,按某种方式发展。 1) You can work out the answer by adding all the numbers. 2) I'm not telling you the answer-----work it out for yourself. 3) I haven't work...

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《King Lear》学案4(人教版选修10)

Unit 2 King Lear 语法知识归纳梳理-状语 英语里做状语的主要是副词、词组、非限定性动词短语和状语从句。有时间状语、地点状语、原因状语、条件状语、目的状语、让步状语、方式状语、比较状语、结果状语、伴随状语等。现分述如下: 1、单个副词做状语 The burden of gove...

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《Enjoying novels》学案2(新人教版选修10)

Unit 5 Enjoying novels 核心单词用法例析 1.authoress n. 女作家 类似的结构还有:waitress 女服务员;hostess女主人,空中小姐,(火车,巴士上)女服务员; waiter (男)侍者,服务生; author 作者;作家;host主人,东道主,节目主持人 2.recount vt. 详细讲; 叙述; 描述列...

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《Living well》学案3(新人教选修7)

Unit 1 Living well ⅠWarming up 1. Game playing: Take out a piece of paper and a pen, then draw a face on the paper with your eyes close. How did you feel when you were doing so? 2. Do you think people with a disability can live well? Can you name some f...

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《New Zealand》学案1(人教版选修11)

New Zealand ●目标导引 Ⅰ.单词及短语 beyond,lie,sign,habit,turn to,prepare,be made up of,come to Ⅱ.语法 It的用法 ●内容精讲 Ⅰ.单词及短语精讲 1.beyond prep. (1)(场所)在......的那一边 e.g.We can see the sea beyond the town.我们可以看见城镇那边的海。 The riv...

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《Global Warming》学案5(人教版选修6)

Unit 4 Global warming Reading Learning goals Target language words and phrases: energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, trap, data, climate, catastrophe, consequence, range, per, glance, compare...

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