《捕获光能的色素和结构》学案1(新人教版必修1)

第五章 第四节 能量之源-光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 【学习目标】 知识目标:1、说出绿叶中色素的种类和作用。 2、说出叶绿体的结构和功能。 能力目标:进行有关的实验和探究,学会提取绿叶中的色素以及色素的分离。 情感目标:体验前人探索光合作用的研究历程...

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《细胞器──系统内的分工合作》同步练习6(新人教版必修1)

第2节 细胞器--系统内的分工合作(2) 【双基提要】 1.分泌蛋白最初是在内质网上的 中由氨基酸形成肽链,肽链进入 进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以"出芽",也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的 ,离开内质网,到达 ,与高尔基体膜融合,囊泡膜成...

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《遗传物质的判别》考点训练同步练习(新人教版必修1)

考点 遗传物质的判别 ◆ 典例导析 例1下列有关遗传物质的描述错误的是 (A) A.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同 B.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同 C.细胞生物的遗传物质都是DNA D.任何生物个体的遗传物质...

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《ATP的主要来源──细胞呼吸》课件3(新人教版必修1)

第3节 ATP的主要来源-细胞呼吸 第5章 细胞的能量的供应和利用 (一)教材的地位与作用 教材分析 (二)学生情况 教学目标制定 ①了解呼吸作用的概念、类型、场所、生理意义、以及在生产、生活实践上的运用。 ②理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念、总反应式、过程和图解,区别和联...

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《从生物圈到细胞》同步练习2(新人教版必修1)

第1节 从生物圈到细胞 自我测评 一、选择题 1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中,错误的是( )。 A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活 B.SARS病毒能在空气中代谢、传播,并不只依赖细胞 C.SARS病毒主要通过入...

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《细胞的衰老和凋亡》教案5(新人教版必修1)

课题 6-3细胞的衰老和调亡 6-4 细胞的癌变 课型 新授 授课时间 7.10 设计者 教 学 目 的 知识与技能目标: 1.描述细胞衰老的特征。 2.说出细胞凋亡与死亡的区别。 3.说出癌细胞的主要特征。 4.细胞凋亡的含义。 5.致癌因子。 过程与方法目标: 1.进行有关干细胞研究...

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《细胞的多样性和统一性》课件2(新人教版必修1)

第2节 细胞的多样性和统一性 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 植物根尖细胞 酵母菌 衣藻 洋葱表皮细胞 正在分裂的植物细胞 神经细胞 草履虫 口腔上皮细胞 肌肉细胞 红细胞 结论: 细胞的形态多种多样, 细胞具有多样性。 1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么? 2、为什么要...

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《从生物圈到细胞》同步练习7(新人教版必修1)

第1节 从生物圈到细胞 同步测试 【课前预习】 1.SARS俗称____________,是由_________________引起的烈性传染病,它主要损害人体___________________(结构)。 2.绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。 3.从微观到宏观写出生命系统的结构层次:_________...

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《细胞核——系统的控制中心》教案14(新人教版必修1)

"细胞核--系统的控制中心"教案 一、教学目标 1、知识与技能 (1)阐明细胞核的结构和功能。 (2)理解与体会结构和功能相适应的关系。 (3)初步学会探究生物学实验研究的方法。 2、过程与方法 (1)通过自主互动的过程式教学,领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能与...

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第四章《细胞的物质输入和输出》测试3(新人教版必修1)

第4章 细胞的物质输入和输出 一、物质跨膜运输的实例 1 、下列现象中属于渗透作用的是( ) A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜 C.K+通过原生质层 D. 水分子通过原生质层 2 、利用高浓度的盐水杀菌的原理是( ) A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用 B. 高浓度盐水中...

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