《DNA是主要的遗传物质》教案6(新人教版必修2)

第1节DNA是主要的遗传物质 一、设计理念 根据新课程理念,高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养,因此,本节课以"自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法"为设计理念,切实落实主体性教学,提高学生的探究能力,训练学生科学的...

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《DNA的复制》教案9(新人教版必修2)

第3节 DNA的复制 教学设计 引言:同学们已经知道了DNA作为遗传物质与严谨的双链螺旋结构有关,还与其功能有关。而复制是DNA的重要功能,那么,何谓复制?复制的过程如何?有何意义呢?在学习之前: 提问:对真核生物而言, DNA主要存在于细胞的什么部位? (回答:DNA主要...

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《伴性遗传》教案2(新人教版必修2)

课 时 教 案 学科 生物 年级 备课主笔 备课组员 课时 课时 课题 第二章 第3节 伴性遗传 课型 科学探究 教学 目的 教学目的: 1.了解性别决定和伴性遗传的遗传物质基础,以及它们与遗传规律之间的关系。 2.掌握性染色体上的基因所控制的性状与性别相联系的特殊遗传现象 情...

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《基因在染色体上》教案15(新人教版必修2)

第二章第2节 基因在染色体上 一、教材分析: 本节内容是联系细胞学和遗传的相关知识的枢纽,在整个高中生物学必修内容的知识体系中属于一个可以承上启下的关键内容。深刻地理解基因与染色体的平行关系有助于学生理解生物物质基础、结构基础和功能三者之间的关系。教材中内...

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《伴性遗传》教案7(新人教版必修2)

第二章第3节 伴性遗传 一、教材分析 本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础,从学生感兴趣的人类遗传病引入,讨论:红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什么在遗传表现上总是和性别相联系,为什么在遗传表现上与性...

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《基因是有遗传效应的DNA片段》教案6(新人教版必修2)

3.4 基因是有遗传效应的DNA片段 【学习目标】 〖知识与技能〗 1.举例说明染色体、DAN和基因三者之间的关系。 2.理解基因的本质。 3.说明碱基和遗传信息的关系。 4.应用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 〖过程与方法〗 1.掌握分析材料的方法。 2.提高逻辑思维能力。 ...

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生物:1.2《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》教案4(新人教版必修2)

孟德尔豌豆杂交实验(二)教案 一、教学目标 1.知识目标 (1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A: 知道)。 (2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B: 识记)。 (3)两对相对性状的遗传实验,F2中的性状分离比例(B: 识记)。 (4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(C: 理解)。 (5...

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《基因指导蛋白质的合成》教案14(新人教版必修2)

课题 基因指导蛋白质的合成 主备 授课 上课时间 3.27 编号 10 教学重点 遗传信息转录和翻译的过程。 教学难点 遗传信息的翻译过程 教 学 目 标 知识 目标 概述遗传信息的转录和翻译。 能力 目标 运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 情感 目标 运用数学方法,分析...

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《减数分裂和受精作用》教案10(新人教版必修2)

课题 减数分裂和受精作用 主备授课 上课时间 2.25 编号 03 教学重点 精子的形成(减数分裂)过程及图解 教学难点 减数分裂过程中染色体、DNA的数目变化 教 学 目 标 知识 目标 1.了解减数分裂的概念。 2.通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。 3.理解卵细胞的形成...

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《减数分裂和受精作用》教案3(新人教版必修2)

高二生物学案必修二 编号:4 第二章 第1节 减数分裂和受精作用 班级 姓名 学号 用时:45分钟 编制:刘先明 审题: 使用时间:2008年11月 日 教学目标:1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 2.举例说明配子的形成过程。 3.举例说明受精过程。 4.使用高倍镜...

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