《以种植业为主的农业地域类型》学案3(人教版必修2)

以种植业为主的农业地域类型(学案) 一、三维目标 知识与能力 1、了解两种农业地域类型--季风水田农业和商品谷物农业。分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。通过读图分析,训练学生的读图分析能力。 2、通过学习商品谷物农业,学会分析主要区位因素之间的关系。 3、...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2

《人口的空间变化》学案7(人教版必修2)

第二节 人口的空间变化 〖学习目标〗 知识目标 1.掌握人口迁移的概念、分类及对人口分布的影响。 2.分析影响人口迁移的主要因素。 能力目标 1.学会应用人口图表,阐释世界及我国人口迁移的特点。 2.学会运用案例分析说明人口迁移原因。 情感态度与价值观 1.认识到欧洲...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2

地理:2.3《城市化过程对地理环境的影响》学案(湘教版必修2)

2·3 城市化过程对地理环境的影响 【学习目标】 1、知道城市化过程对自然地理环境及人文地理环境会产生那些影响。 2、掌握城市环境问题及逆城市化现象。 3、了解我国城市发展趋势,明确我国今后城市发展方向。 【学习重点】 1、城市化对地理环境的影响。 2、城市环境问题以...

所属分类: 高中 > 地理 > 湘教版

《圈层相互作用案例分析——剖析桂林 山水 的成因》学案1(鲁教版必修1)

第三节 圈层相互作用案例分析--剖析桂林"山水"的成因 【学习目标】 1、阅读课本相关内容,了解"过去的全球气候变化",完成下列要求:联系化学知识,认识2、喀斯特地貌发育的基本条件,激发探究地理问题的动机,培养求真求实的科学态度。 3、通过展示图片或播放音像资料,了...

所属分类: 高中 > 地理 > 鲁教版

《城市内部空间结构》学案5(人教版必修2)

第一节 城市内部空间结构 〖学习目标〗 知识目标 (1)了解各种城市形态的特点及形成原因 (2)了解城市功能区的概念,理解城市各功能区的基本特 点 (3)了解城市内部空间结构的形成和变化,运用实例分析 城市空间结构,解释其形成原因 (4)理解经济因素是影响城市功能区分化的主...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2

地理:1.3《人口迁移》导学(湘教版必修2)

第三节 人口迁移导学稿 【预习练习】 一、人口迁移的概念与分类 1、 是人口变动的一个方面; ,即迁入人口的增加值,是人口变动的另一个方面。 2、人口迁移是 的一种形式,是指 的行为。住所不变更的空间移动,如 、 等,不属于人口迁移。 3、根据人口迁移空间范围的不同,...

所属分类: 高中 > 地理 > 湘教版

地理:1.2《人口合理容量》学案(1)(湘教版必修2)

第二节人口合理容量 姓名: 班级 【课标要求】 1、了解"人口爆炸"的由来、形成及其特点。 2、理解人类发展与资源环境的关系,明确环境承载力与人口合理容量的区别。 3、了解自然资源形成演变的特点,明确环境的限制。 【学习目标】 1、了解人口爆炸的事实。 2、了解地球的...

所属分类: 高中 > 地理 > 湘教版

地理:3.3《工业区位因素与工业地域联系》学案1(湘教版必修2)

第三节 工业区位因素与工业地域联系(一) 【课标要求】 1.分析工业区位因素 2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响 【学习目标】 1.综合分析工业区位因素 2.理解工业与环境 【学习重点、难点】 工业区位因素 【课时计划】 2课时 第一课时 工业区位因素(一) 【课堂...

所属分类: 高中 > 地理 > 湘教版

《宇宙中的地球》学案3(人教版必修1)

宇宙中的地球 重点和考点: 用图示说明天体系统的层次及地球在宇宙中的位置 。 运用图表资料说明地球是太阳系中的既普通又特殊的行星。 通过分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。 自学探究过程与方法: 一、地球在宇宙中的位置 1主要天体类型有 、 、 ...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修1

《地球的圈层结构》学案2(新人教版必修1)

第四节 地球的圈层结构 考试说明要求: 1、 知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 主要知识点: 1、 在下图(地球内部圈层结构示意图)中,注出莫霍界面、古登堡界面、地壳、地幔、地核(内核、外核)。 2、地壳位于 界面以上,由 组成,大陆地壳较 ,大洋地壳较 。 3、...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修1