《不同等级城市的服务功能》教案10(人教版必修2)

2.2不同等级城市的服务功能 【教学目标】 一.知识与技能 1.了解我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2.了解不同等级的城市地域结构不同,提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《以种植业为主的农业地域类型》教案(新人教版必修2)

第三章 农业地域的形成与发展 第二节 以种植业为主的农业地域类型 教 案 【教学目标】 知识与技能: 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点;以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

人教版地理必修2全套教案

第一章 人口的变化 本章规划 社会生产包括物质产品的生产和人类自身的生产。而两个方面能否健康、合理地持续发展,关键在于人口自身的生产能否与环境承载力、资源利用状况相适应,与社会经济发展相协调?因为一定地域上人口数量的变化、不同地域之间人口的迁移,都会引发包...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

世界地理复习纲要

第二章 世界地理 考纲要求 ★世界海陆分布、海底地形、陆地地形: ★世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及分布。 ★不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。一个大洲(如亚洲);五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区);六...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《人口的数量变化》教案3(新人教版必修2)

1.1 人口的数量变化 课时安排:2课时 教学目的: 1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异 2.了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策 3.了解人口增长模式的类型及其地区分布 教学重点: 人口增长模式的类型及其地区分布 教学难点:: 1.用辩证唯物主义观点比较...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《人口数量的变化》教案1(新人教版选修2)

1.1 人口的数量变化 课时安排:2课时 教学目的: 1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异 2.了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策 3.了解人口增长模式的类型及其地区分布 教学重点: 人口增长模式的类型及其地区分布 教学难点:: 1.用辩证唯物主义观点比较...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《城市内部空间结构》教案(3)(新人教版必修2)

课件名称 2.1城市内部空间结构 第一节 城市内部空间结构 一城市的外部形态 1集中式 2条带状 1团块状 2分散式 二 城市土地利用 利用类型 商业用地 工业用地 政府机关用地 住宅用地 休憩用地及绿化用地 交通用地和其它公共事业用地 农业用地和水面 P19读图思考 三 主要功能...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《人口的合理容量》教案5(人教版必修2)

1.3人口的合理容量 【教学目标】 一.知识与技能 1.使学生了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念,明确三者之间的关系和区别。 2.使学生了解和理解环境人口容量的影响因素和它们各自在环境人口容量估计的影响力;理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

2.1城市内部空间结构

第一节 城市内部空间结构 第二章 城市与城市化 福州十一中地理组 城市外部形态: 在大比例尺地图上, 每个城市总是占据一定的空间,有着特定的外部轮廓形状,被称为城市形态。 城市外部形态 组团状 团块状 条带状 城市外部形态主要是与地理环境密切相关 平原地区 地形 沿河...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案

《城市内部空间结构》教案(2)(新人教版必修2)

第一节 城市内部空间结构 第一课时 课标要求: 1、 运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因。 2、 举例说明地域文化对人口或城市的影响。 教学目标: 1. 理解城市地域形态的形成与地理环境的关系。 2.熟悉城市地域功能分区的类型,结合实例分析各功能区的形成、...

所属分类: 高中 > 地理 > 人教课标版 > 必修2 > 教案